科学・自然・社会に関すること、いろいろな体験ができました。

「わいわいスタジオ」でニュース番組に挑戦！音響の体験もできました。

続きです。

「こどもの街」で楽しんでいます。
下を見ると怖いですね。

体温カメラ、骨の組み立てなど、楽しみながら、体のことについて学ぶことができました。

「人が入れるシャボン玉」です。
大人も入れそうなシャボン玉の中にみんなが…。

集合写真を撮って、待ちに待った見学です。

じゃぶじゃぶポンプで「校長先生、下で見ていて！」と…。

ポンプを使って真ん中のたるに水を貯めています。いっぱいになったら何がおこるかなあ？

キッズプラザに到着です。

この後、集合写真を撮って、見学です。

天気にも恵まれ、外でお弁当も食べれそうです。

先生からお話があり、みんなで今日のめあてを確認。

出発です。6年生が見送りをしてくれました。

おもちゃづくりの交流の様子です。
みんなで遊ぶ楽しさを体験できました。

続きです。

おもちゃづくりの取組の１・２組との交流がいよいよ明日です。

この間、友だちと遊びながら試したりすることで、おもちゃを改良したり、ルールを考えてきました。

今日、クラスでの遊びの時間でした。これまで試行錯誤しながら取り組んできた最終確認ですね。

明日、みんなで遊ぶ楽しさを体験することができると思います。

２年生の練習の続きです。体育館でダンスの練習です。
ビデオで動きを確認しながら、６年生もダンスの練習です。先生も一緒に踊っています。

今日の６時間目は、運動会に向けた１回目の係活動でした。

グループでおもちゃづくりに取り組んでいました。
くっつきゲームや輪投げ、ボーリングなど、計画書を作り、おもちゃ大会？に向けて準備をしていました。
１組、２組みんなで交流を予定しているようです。

続きです。
２年生の作品です。

「大きい」の反対は「小さい」
「出る」の反対は「入る」
「あかない」の反対は…。難しいですね。

反対の言葉だけでなく、その言葉を使って文を書く学習を行っていました。子どもたちは意欲的に取り組んでいました。語彙を増やすことは、様々な学習につながるとても大切なことです。

下の写真は、図書の時間です。視聴覚室も利用しています。

３年生に引き続き、2年生も「ビスケット」というプログラミングをしました。
点から丸へ、丸から点へとオセロにように「変化する」プログラムを考え、作成していした。

ミニトマトがどんどん成長しています。
朝休み、「校長先生、実が黄色くなっているよ。」「実がいっぱいできているよ。」
と嬉しそうに話をしてくれました。
毎日、水やりを忘れず頑張っています。
ロイロノートに観察日記を書いて、成長の様子を記録しています。

前回の学習で、キャラクターや動物など、自分たちでデザインを考え、今日は、ねんどを使って「風りんづくり」に取り組みました。
ねんどを分けて、色をぬりこむ。黒は最後と、作り方を確認し、段取り良く、完成にウキウキしながら、取り組んでいました。

２年生ではミニトマトを育てています。
今日は苗を植えました。
苗の入る大きさの穴をあけ、苗をそっと取り出して植えました。

「１年生の時は、朝顔、育てたよ。今年はミニトマト！！」
「早く大きくなってほしいなあ。」
「水やり忘れずにするよ。」

子どもたちは、収穫への期待を持ちながら、苗を植えていました。