「すきな場しょを教えよう」の単元の学習する中、生活科で学んだ町探検で調べたお店を、お家の人へ紹介しようと学習を進めています。

先週の２年１組の研究授業では、お店を紹介する相手に伝えたい内容を選んで、メモを書くことができることを目標に取り組みました。

お家の人へ伝えたい理由から、詳しく伝えたいことをメモする活動です。一人でしっかり考え、同じお店に行った友達と交流を通して、伝えたいことと、紹介したい理由があっているか、メモの内容を深めることができていました。

参観日での子どもたちの発表を楽しみにしていてください。

昨日、２年生では、英語の絵本の読み聞かせをしていました。
「THE VERY HUNGRY CATERPILLAR」「Five Little Monkeys Jumping on the Bed」でした。

「THE VERY HUNGRY CATERPILLAR」は、５月のリモート朝会で私から本の紹介で話をした「はらぺこあおむし」の英語版です。「英語版もあるよ。」と話をしていたのですが、NET−Eの先生が読み聞かせをしてくれたので、子どもたちは５月の話とつながったと思います。

その後、歌と自己紹介ゲームをして英語に親しみました。

国語で学習した「かさこじぞう」の絵を作成していました。下書き、クレパスで色塗りをし完成です。

今、掲示板で飾られています。絵に込められた思いをまた聞いていみたいと思います。

今日は２年生の子どもたちの授業でした。

フラッシュカードを使って数字や色を教えてもらった後、
「What is this?」と尋ねながら英語で色を答えたり、
「Four　Corners」という色に関連するゲームをしました。

２年生の子どもたちの中には、NET−Eの先生と交流がしたくて、休憩時間に職員室に訪れる子どもたちもいました。