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最新更新日:2024/09/12 |
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2月27日(火) 2年算数
「はこの形をしらべよう」の学習に取り組んでいます。
家から持ってきた箱を紙に写したり、ひごを使ってはこの形を作ったりする活動を通して、正方形や長方形の面で構成される箱の形をしたものを理解することが目標です。 具体物を使って考えると、面やへんなど、図形を構成する要素に着目することができます。 「先生、ひごの長さを変えて箱を作っていい?」 この取組は、4年生で学習する直方体や立方体の学習の素地となり、つながっていくと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月26日(月) 校内研究授業・研究協議会
今年度、明倫小学校では、「意欲的に取り組む子ども 〜自他の成長を認められる授業づくり〜」を研究のテーマとして、体育を中心に授業改善に取り組んできました。先週木曜日、今年最後の校内研究授業・研究協議会でした。
2年1組の研究授業について、大阪体育大学の小林准教授による指導助言をいただきました。この間取り組んできた「シュートボール」の取組についてです。 子どもたちは1対1で技を使ってシュートを打つことができる、ボールを持たないプレイヤーがどこに動けばいいか分かって動くことができることをめあてに、本当に意欲的に取り組んでいました。小林先生からは、この1年間の積み重ねだとお褒めの言葉をいただきました。また、後半のお話では、来年度につながる助言をいただきました。 指導助言いただいたことは、体育の授業だけでなく、すべての教科に共通することだと思います。学校教育目標(自立した子ども 心豊かな子ども 健康な子ども)の具現化に向け、この学びを明日からの授業に、今後の授業に活かしていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月15日(木) 授業参観・懇談会
お忙しい中、授業参観・懇談会にたくさんの保護者の皆さまにご参加いただき、ありがとうございました。
6年生は、小学校生活最後の授業参観でした。 今日は、お家の人への感謝の思いを伝える会でした。「思いが伝わるように話す」(言葉の力)を達成することができたでしょうか? 4年生は、百人一首についての発表等の後、お家の人への合奏のプレゼントがありました。 2年生は、一年間の思い出を劇等で発表でした。また、歌の発表もありました。 明日は、1・3・5年生の授業参観・懇談会です。多数の参観をお待ちしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月15日(木) 2年道徳![]() ![]() 「金のおの」の教材で考えていました。 周りの人との関係を大切にするあまり、意に反して自分の思いとは異なる行動を高学年くらいになるとしてしまうことがあります。低学年では、うそをついてごまかしたりしないこと、明るい心で楽しく生活することが大切ですね。 発表の様子を見ていると、しっかり考えることができました。 ![]() ![]() 2月7日(水) 2年生活![]() ![]() もっとこうしたほうが伝わるのではと、みんなで意見を出し合いながら、練習をしていました。 失敗もあるかもしれませんが、温かい目で見守ってください。参観を楽しみにしていてください。 ![]() ![]() 2月2日(金) 「鬼は外、福は内!」![]() ![]() 「鬼は外!、福は内!」 明日は節分です。 ![]() ![]() |
枚方市立明倫小学校
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