３年生がプログラミングで音楽を作っていました。タブレットでスクラッチを使って、指示通りに入力して音を決めていくと、音楽が流れるようになりました。困っている友達を見かけると、すぐに手を貸してくれる子どもの姿も見られました。オンラインで授業を受けている児童もいます。

３年生が算数の時間タブレットを使って、計算問題に取り組んでいました。一つの問題ができたら次の問題へ、集中して取り組んでいました。

３年生が国語の時間、外国の家の形やどのように暮らしているか、絵を見て気づいたことや、不思議に思ったことを付箋に書いて、ワークシートに貼っていました。1人ずつ頑張って書いていました。

3年生が国語の時間「人をつつむ形」の学習をしていました。ワークシートを完成させるために、気が付いたことなどを付箋に一つづつ書いて、たくさん貼っていました。

3年生がなわとびの練習をしていました。全校一斉に運動場で行う「朝なわとび」を計画していましたが、それぞれの学年や学級ごとに取り組むことに変更しました。
3年生もクラスごとに、頑張って練習をしていました。

3年生が国語の授業で、ワークシートにまとめるため、ペアでそれぞれに活動していました。ワークシートに付箋を貼る準備をしている子ども達もいました。ハイブリッド型の授業も始まっています。

3年生が磁石を使って、実験を行っていました。ゼムピンを磁石で擦ると、ゼムピンも磁石のようになり、4つのゼムピンをくっつけることができました。それを見て驚いている子ども達もいました。

3年生は国語の「人をつつむ形ー世界の家めぐり」の単元で並行読書を行うため、明倫小学校の図書館や、学校司書さんが手配をしてくれて、枚方市内のあちらこちらの図書館から借りた本を、オープンスペースに並べています。身近に置いてあるため、調べたいことができた時も、すぐに本を手に取ることができます。教科書に載っている以外の国の家についても、調べることができます。

3年生が「ふくわらい」を作っていました。顔のそれぞれのパーツも工夫して作っていました。

教室を回った時には、2組は3学期の係を決めていました。
1組は運動場でフリスピーを使った運動をしていました。

３年2組は見学に行った時にはクイズをしていました。

３年1組は、見学に行った時にはクイズをしていました。

3年生がJTEの先生と担任の先生とで、外国語学習をしていました。JTEの先生の英語の発音を聞き取って、自分たちも発音を練習していました。カードに書かれた絵をどのように発音するかも練習していました。手をあげてたくさんの子ども達が発表していました。

3年生の子ども達からは「楽しかった」「もっとやりたい」という声がたくさん聞かれました。サッカー選手のシュートを止めた3年生のゴールキーパーもいました。

３年生の子ども達は、枚方を本拠地として活動されている「FCティアモ枚方」のサッカー選手とスタッフさんに来ていただいて、サッカーを教えてもらったり、一緒にサッカーをしていただきました。子ども達は大喜びで、選手と一緒に一生懸命ボールを追いかけていました。

３年生が国語の「本をしょうかいしよう」の単元で、自分でお気に入りの本を探して紹介文を書いていました。
先生からロイロノートで配信されたシートに、本の内容を確認しながら記入している姿が見られました。

３年生が運動場と体育館で体育をしていました。寒い中ですが、運動場ではボールやフラフープを使って体を動かしていました。体育館では跳び箱を練習していました。

３年生が外国語活動の学習をしていました。JTEの先生、担任の先生と一緒に、果物の単語の発音を練習していました。

3年生の掲示板に国語で学習した「モチモチの木」の絵が飾られています。子ども達が学習した後に描いたようです。

3年生が図工の時間に作成した作品が、オープンスペースに飾られていました。一人一人が、色や形を工夫した作品となっています。個人懇談会でお越しの際にぜひご覧ください。