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最新更新日:2024/06/19 |
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1月30日(火) 3年社会
昔の道具について、調べたことを発表していました。先日、旧田中家鋳物民俗資料館の昔の道具などを調べていました。「わたしたちのまち枚方」では、動画で、資料館の人のインタビューや昔の道具の使い方を教えてくれていました。
発表では、 昔のミシンは? 電話は? くしは? 電車は? ロイロノートにまとめたことをわかりやすく発表していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月30日(火) 3年図工![]() ![]() 完成した作品がオープンで乾かされていましたが、ちょっとした作品展になっていました。 ![]() ![]() 1月24日(水) 3年国語![]() ![]() 今日は、チュニジアの土地の特徴と暮らしから、なぜそのつくりになっているか、材料、工夫したつくりと表にして結び付けていました。 水はけのよい土地なので… 「〇〇ので」「〇〇から」「〇〇ために」を考えて、表に整理して読み取っていました。 ![]() ![]() 1月18日(木) 3年体育
タグラグビーに取り組んでいました。学習の目標は、「ステップで相手をかわし、タグをたくさんとる。ボールを持って走り切り、タグを取ろうとする。」です。
体育館には、大きな声で「トライ」という声が聞こえてきました。タグラグビーにつながる動きを、トライの練習で取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月18日(木) 3年図工
スチレン版画に取り組んでいました。これから下絵を描くところでした。
また、取り組んでいる様子は、紹介します。 ![]() ![]() 1月16日(火) 掲示物![]() ![]() 2学期のブログでも紹介した「モチモチの木」です。 教室には、冬休みの宿題の書きぞめが掲示されています。 ![]() ![]() 1月11日(木) 3年算数![]() ![]() 学習の目標は、「□を使って式に表したり、□にあてはまる数を調べられるようにする。」「学習したことを活用する。」です。 算数でも単元計画を示し、ゴールを明確にして、取り組んでいました。 今日は、お話を式に表していました。「わからない数があるときは、□を使って表せる。」でしたね。 ![]() ![]() |
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