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最新更新日:2024/08/16 |
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4月28日(金) 4年国語
「こわれた千の楽器」の単元を学習しています。
文章全体の構成や内容の大体を意識しながら音読するため、全文を提示して、取り組みを進めています。 班で想像したことを音読することが目標ですが、3年生で学習した「すいせんのラッパ」を覚えているかなあ。音読の工夫を学習したと思います。これまで学んだことも意識してみましょうね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月14日(金) 4年国語
教科書の最初のページの「平行線」を工夫して音読しようをめあてに学習していました。
工夫した音読とは? 「はやさ」「声の大きさ」「明るさ」「強弱」「間」 オープンスペースも活用して、グループで話し合いながら取り組みを進めていました。 オープンスペースを活用できるのは明倫小学校だけの特色です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立明倫小学校
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