５年生の理科では、雨や雪とわたしたちのくらしについて調べていました。
集中豪雨や局地的大雨は、まさに実生活にもつながる事例ですね。水不足の解消になるなどのいい影響ありますが、昨今の報道等でもある洪水や土砂崩れなど、被害についても考えることができました。

学習後、プレテスト問題に取り組み、取組が終わった子どもたちは、先生から配信された問題（タブレットドリルの問題）に、それぞれの状況に応じて、取り組んでいました。

続きです。

５年生の作品です。
各学年が参観をしています。
休憩時間は、みんなで遊んだりもしています。

５年生で夏休みの作品の発表会を実施していました。
「どんなもの？」「何が分かった？」「大変だったこと！」「作り方」などなど、友達からの質問も受けながら、作品のアピールポイントを発表していました。お互いの頑張りを認めあう姿は素敵ですね。

29日（月）から子ども達が夏休みの家庭学習で作成した作品等を各学年のオープンスペース等に展示します。きっとオープンスペースが素敵な空間になると思います。
子ども達の頑張った作品とオープンスペースが融合する、枚方市では明倫小学校だけしかできない、より一層素敵な場所、オープンスペースになるのが本当に楽しみです。

授業参観の日に保護者の皆様にも当該学年の作品等をご覧いただく予定でしたが、延期となりましたので、作品の写真を「明倫小学校ブログ」や各学年の「Google　Classroom」等を活用して発信させていただきます。ぜひご覧ください

人はどうして浮くの？　どうしたら沈んでしまうの？
消防署の方々などをお招きして、５・６年生が水難訓練（着衣泳【浮いてまて】）を実施しました。

背浮きに慣れる練習、靴を履き、ペットボトルを抱えた背浮きの練習をしました。
その後、実際に落水を想定しての訓練を行いました。
落水後、背浮きとなり、ペットボトルの投下によってその状態を維持。
最後は、５分間、浮いて待てにチャレンジ。全員が浮いて待つことができました。

「自分の身を守る」

明倫小学校では、子どもたちの発達段階に応じたて安全指導を全学年実施しています。

他の国の子どもたちから時間割の説明が…（デジタル教科書）。

「教科や曜日など時間割について伝えることができる。」をGoalに、今日は、オリジナル時間割をつくりました。一人１つ「オリジナル教科」を加えることができるため、楽しそうに時間割を作成していました。

学校には、たくさんのメダカがいます。毎日、５年生が卵の移し替えや、エサをあげ、大切に育てているからです。
いろいろな学年が様子を見に来たりしています。
今日は気温が低いからか、たまごの量が少なかったみたいです。

朝から晴天とは言えなかったですが、プール日和の天気になりました。

２年ぶりのプール学習です。５年生は、２年生以来となり、久しぶりのプール！楽しみいっぱいです。

感染対策のため、１学年ごとのプールとなり、シャワーも５人ずつ、間隔をとって浴びます。子どもたちの泳力を見ながら、取り組みを進めていきたいと思います。

５年生が体力テストを行なっています。
今日は、長座体前屈、反復横跳び、立ち幅跳び、上体起こし、ソフトボール投げを実施。
例えば、立ち幅跳びでは、「せーの！」や「いーち、にー、さん！」などと声を出すと、踏切と手のふりを合わせやすよ。
など、ポイントを確認し、体力テストを実施しています。
一昨日は20mシャトルランを実施しました。50ｍ走は少し前に実施しまします。

ポイントを確認しながら、今持てる力を存分に発揮しようと、みんな頑張っていました。

全員、無事に到着いたしました。
気をつけて帰ります。
二日間、ありがとうございました。

一般道を走行中です。スムーズに行けば１５時１５分から２０分ぐらいに到着予定です。
帰校後、下校を致します。

休憩を挟み、明倫小学校に帰校します。
到着予定は１５時３０分です。

退村式を終え、これから帰路に着きます。
妹子の郷で一度、休憩を挟み、学校へ向かいます。

見事に完食しました。
これから片付けに入ります。
綺麗にして返します。

昨日、魚つかみをした川辺でみんなで食べました。
ルーが残っている限り、おかわりし放題。
食べ過ぎ注意ですね。

各班、協力して完成いたしました。
素晴らしい出来上がりです。
それでは、いただきます。

カレーのとろみが出てきました。

食材グツグツ、お米もグツグツ。

どんどん出来上がっていきます。

みんなで協力しています。美味しいカレーが出来そうです。

各班、集めた食材を受け取り、これから、仲間と力を合わせてカレー作りです。
包丁の扱い、かまどの火の調整、お米を炊く水加減、いろいろ経験できますね。
しっかり説明を聞いて取り組みます。