さらさでの入浴を終えて、宿舎に到着しました。
荷物の整理やこれからの予定を確認して、仲間と一緒の時間を過ごしていきます。

川遊びで冷えた体をさらさで温めます。
そろそろ、疲れも見え始めたようにも見えますが・・・。
子どもたちの体力は底なしなのかも知れません。

初めはおっかなびっくり、一度、濡れてしまえば、この通り！！

掴んだ後のニジマスを炭火で焼いて食べました。
その後、川遊びをしています。
川の水は冷たくて気持ちいいです！！

そろそろ、ニジマスとの対決も終わろうとしています。

お昼を食べ終わり、吊り橋を渡って魚つかみへ！
ニジマスが元気に泳ぎ回っています。
元気に子どもたちも追いかけ回しています。

朝、早くから（随分前から）献立を考えて下さった待望のお弁当です‼️
子どもたちは良い笑顔で頬張っています。お弁当の後は高原でのレクリエーション、魚つかみを行います。気候は過ごしやすく、良い風も吹いています。

みんな元気に到着しました。
入村式を終え、自分の荷物の整理に戸惑いながらも、仲間と協力しながら行動しています。
良い天気です。

順調に進んでおります。
あと、1時間ほどで到着予定です。

素晴らしい天気に恵まれ、これから出発いたします。
仲間との大切な時間を過ごしてきます。
それでは、行ってきます。

5年生は、非行防止教室がありました。

〇悪いことに誘われたら断る。
〇何か困ったことがあれば、お家の人や先生、大人の人に相談する。
〇友達が困っていたら助ける。
〇ルールを守る。
　ルールを守ることで自分の安全を守ることになり、お家の人、友達も守ることになる。

断るには勇気がいります。その勇気をもつこと、お家の人の気持ちを考えることなど、みんな、しっかりと講師の方の顔を見て、考え、話を聞くことができました。

開脚前転や側転など、マットでの学習を行なっています。

タブレットを活用して、友達に自分の技を撮影してもらい、自分・グループで動きを確認することによって、技の振り返りができます。

「もう少し足を伸ばした方が良いよ。」
「手のつく位置が変えた方が良いなあ。」など

話し合うことで修正点を確認し、次に生かすことができていました。

５年生は、大阪府「すくすくウォッチ」のテストを行いました。
「わくわく問題」と、国語と算数、理科のテスト、アンケートも行いました。
写真は、真剣に取り組んでいる様子です。５年生もよく頑張りましたね。

「すくすくウォッチ」は、子どもたちに、各教科の学力に加え、ことばの力や文章や情報を読み取り考える力、様々な情報を活用する力、そして、「見えない学力」といわれる粘り強さや好奇心などを育む、大阪府としての取組みです。

お子さんが「ウォッチシート」（問題とアンケートの結果。学習のアドバイス、アンケートの回答から良いところなど）を持ち帰りましたら、ぜひ、お子さんの良いところをほめてあげてください。そして、アドバイスを見て、その後の目標を一緒に考えていただければと思います。