縮図から実際の長さを求めることができることをめあてに、縮図の利用について学習していました。縮図の学習は、日常生活で活用できますね。

教科書の問題の明石海峡大橋の実際の長さを求めていました。その後、「今日できたことが本当にできるようになっているか確かめたい！」と子どもたちからの意見でプリント学習に取り組んでいました。

さすが６年生！　前向きに取り組む姿勢が素晴らしいです。