先日、ブログでお知らせしましたが、６年生が埴輪を作りました。今、教室横のオープンスペースには
前方後円墳の周りに、個性豊かな埴輪が並んでいます。

古墳時代のお話の後は埴輪づくりです。一人づつ粘度を用意してもらい、作り方を教えていただきました。子ども達は見本も参考にしながら、それぞれに個性豊かな作品を作り上げていました。

６年生は社会科で歴史を学習していますが、今日は近つ飛鳥博物館より学芸員の方2人にお越しいただき、古墳時代のお話と、埴輪づくりの指導をしていただきました。お話もとてもわかりやすく、古墳のお話では明倫小学校の近くにある禁野車塚古墳のことについても教えていただきました。

６年生の社会科の授業を参観しました。欠席している児童ともオンラインでつないで授業を進められていました。歴史カルタは白熱した札の取り合いでした。縄文時代の学習ではロイロノートを使って課題が出され、自分の考えをまとめるためにシンキングツールを使っていました。

6年生が国語の時間タブレットのシンキングツールを使って、自分の考えや気持ちを書き出して、その後ノートに文章にしてまとめる。という練習をしていました。文章を書いてまとめるための道具としてタブレットが活用されていました。

6年生が音楽の時間にタブレットを使って、鍵盤の練習をしていました。ピアノの音色や、エレクトーンの音色などに切り替えながら、弾いていました。

枚方警察　少年係から警察官の方に来ていただいて6年生に非行防止教室を行なっていただきました。
緊急事態宣言中のため、警察官の方は明倫小学校の視聴覚教室から、パワーポイントの映像を流しながらお話をしてくださり、6年生の子ども達は教室でお話を聞きました。
最近はSNSにまつわるトラブルが非常に増えているということで、実際におこた事件の話などもして下さいました。子ども達は真剣に話を聞いていました。

6年生が理科の時間にNHK for schoolの映像を見て学習していました。みんな真剣な表情で見ていました。担任の先生によると家庭でも興味を持って、NHK for schoolを見て学習している児童が多いそうです。

6年生の教室の掲示物です。丁寧に書かれたノートや、図工の作品が飾られていました。
自分の目標とともに、葛飾北斎の花の絵が描かれていて、とても素敵な作品になっていました。

６年生が体育館で体育の授業をしていました。始まりのラジオ体操。自分たちでしっかり間隔を空けて行っていました。

６年生は昨年度の担任の先生と同じだったため、始業式でも子ども達から歓声が上がっていました。
教室でも落ち着いた様子でクラス活動ができていました。