最新更新日:2024/07/10
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【学校教育目標】「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」自立する力と持続可能な社会を想像し創造する力の育成 【めざす子ども像】「よく考える子ども」「思いやりのある子ども」「たくましい子ども」

4年生 国語科の研究授業

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4年3組で国語科の研究授業を行いました。「走れ!」という物語教材で、「主人公の気持ちや思いの変化」について読み取っていく学習を行っています。4年生になり、学習の内容も一段とレベルアップしています。たくさんの先生たちが参観する中、子どもたちは、先生の発問に対してしっかりと考え、積極的に意見を発表していました。
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学校行事
7/4 個人懇談会<1>
7/5 個人懇談会<2>
7/6 個人懇談会<3>、児童朝会
7/7 個人懇談会<4>
7/8 個人懇談会<5>
心の教室相談
7/7 心の教室相談【10:30〜14:30】

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