体育館で5年生がシャトルランに取り組んでいます。
シャトルランは、電子音に合わせて、20mを走ることができた回数です。
走っている児童は、真剣です。
周りで見ている児童も「45！」「46！」と回数を数えながら、「いいよ！」「その調子！」「頑張れー！」と同じくらい真剣です。走っている児童との一体感が生まれています。
「69！」走り終わった児童に拍手が起こります。
「頑張った！」「ゆっくり歩こー！」「しんどいけど歩いてから休憩しよー」みんなが声をかけます。
すると、子どもたちから「もう一回！」「もう一回したい！」と声が上がります。
全力で取り組んで、クタクタのはずなのに、その気持ちに拍手です。
担任の小川先生も、その気持ちをしっかり褒めて受け止めていました。