６年生の算数の授業の様子です。
「陸上競技の記録について考えよう」
既習事項「速度」「道のり」「時間」の関係を活かし、陸上競技（２つのオリンピックの100m走）の記録について速度の違いを視点を変えて、算数の問題として考察しています。一人で解いたり、話し合ったり、教え合ったり、意欲的に問題を解いています。