最新更新日:2024/07/20 | |
本日:5
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休み時間
今日は、雨が降っているので外遊びができません。1年生の教室では、読書をしたりタブレットを使って楽しく学習したりしていました。
1年生図工
1年生が図工で「かみざらコロコロ」を作りました。正門を入ってすぐの坂で、作品を転がして遊んでいました。今日は、外に出ていても暖かくて気持ちいいです。
1年生図工
かみざらコロコロ
1年生体育
1年生体育授業です。ボールゲーム(ボールけり遊び)をしていました。両サイドに分かれた列の真ん中に置かれた段ボール箱をねらって蹴ります。力強く蹴りますが、蹴った後が大変です。なかなか次のボールを蹴ることができません。どこまで取りに行ったかな〜
1年生図工
1年生が図工「かみざらコロコロ」の授業を楽しんでいました。紙皿に色を塗ったり、コップを貼り合わせたり、いろいろな飾りつけをしていました。できあがった作品を、転がして楽しく遊んでいました。
1年生研究授業
本日2時間目、1年2組国語「スイミー」の研究授業です。たくさんの教師が参観していますが、子ども達はいつも通りいきいき活発に発言しています。
1年生国語
1年生国語の授業です。先週水曜日には、中庭にて気持ちよく音読をしていました。今日は、教室内でしっかりと姿勢を正して音読をしています。
1年生 雨の日のすごし方1年生国語(スイミー)
1年生国語の授業です。主人公の行動や気持ちを考えながら物語を読み進めています。一生懸命考えるほどに、教科書にはたくさんの線が引かれていきます。
1年生国語(漢字学習)
1年生2時間目の授業、漢字の学習に取り組んでいます。始める前の注意点(めあて)として、書き順を間違えないようにとありました。空書きで確認しながら学習している児童がいます。学習に向かう態度が、たいへん素晴らしいです。
1年生学活
5時間目、1年生が中庭に出て活動していました。児童を見ていると、1時間目に学習していたスイミーを大きな声で音読しては教室へ戻って行きます。担任に確認してみると、学活の最初に各自で物語音読だったのですが、教室ではみんなの声が元気すぎたようです。暖かく天気もいいので、広い中庭での音読を指示したのですが、姿勢が悪かったです・・すみません。子どもたちもポカポカ陽気が気持ちよかったみたいです。
1年生国語(スイミー)
1時間目の授業です。少し進度がちがいますが、両クラスとも国語(スイミー)の授業でした。
1年1組 1年国語(スイミー)
1年2組
1年生算数(大きな数のたし算とひき算)
めあての提示から各々に活発に発言しています。担任からの問いかけに「ここ(教室)は、まちがってもいいとこやしな」とあちらこちらから声がかかります。でも、最後の確認問題では静かに集中して取り組めていました。
1年生体育(縄跳びを使った運動遊び)
3時間目の体育館は、1年生が縄跳びの学習をしていました。準備体操のあと、縄跳び練習の前にフラフープくぐりで補助運動です。最初はペアで、そして3人4人と人数が増えていくたびに大笑いです。小さな体でも手をつないだままでは、なかなか難しいようです。
1年生 学かつ(ロイロノート)
学かつの時間に「ロイロノート」付箋の作り方、使い方を学習していました。担任はていねいにゆっくり説明していますが、「しってる〜」「真っ白にできるで」・・・「あっロックやて」担任が操作ロックをかけての説明に変わりました。興味津々、意欲満々です。
1年生図工(ねんど細工)1年生体育(走の運動遊び)
1年生が持久走(トラック3周)に取り組んでいました。2グループに分かれて走っていたのですが、応援しているグループの児童が「がんばれ〜」と走りだしました。一人走り出すと他の児童も走り出し、だれが走者か分からなくなってしまいました。記録用紙をもっていない方が記録測定中(走者)です。
中庭で縄跳び(1年生)
1年1組が中庭で長縄跳びをしていました。タイミングを合わせるのが難しいようです。並んでいる子も一緒に跳んでいます。縄跳びも全力です。
タブレットでお絵かき
今はどの教室をのぞいてもタブレットを使って学習しています。1年生の教室では、タブレットに慣れることを目的に、お絵かきに挑戦していました。「先生、これが消えません・・」「まわりの人に聞いてやってみ」「これは、こうするんやで」すぐ解決です。すごい1年生❗
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