今日は、今学期の行事（運動会）を振り返って、キャリアパスポートを作っています。がんばったことを思い出して書いています。児童「かけっこ」先生「いやいや文で書くの」児童「ダンス」先生「どんなふうにがんばったかを書きましょう」「がんばった〜」みんなかけっこもダンスも本当にがんばりましたね。

　１年生国語「おはなしをかこう」の単元です。今日は、自分でオリジナルのお話を書いています。「先生もっと時間ほしい」自分の作ったお話の世界に入っているようです。一生けんめいです。

　1年生の給食時間です。1学期には、時間のかかった準備もずいぶんスムーズにできるようになりました。食べ始めると静かな教室に変わります。

　今日は朝から雨で、ときおり激しく降っています。子どもたちは、教室で時間を過ごします。担任から許可をもらってタブレットを操作している児童もいます。

　今日は、雨が降っているので外遊びができません。1年生の教室では、読書をしたりタブレットを使って楽しく学習したりしていました。

　1年生が図工で「かみざらコロコロ」を作りました。正門を入ってすぐの坂で、作品を転がして遊んでいました。今日は、外に出ていても暖かくて気持ちいいです。

かみざらコロコロ

　1年生体育授業です。ボールゲーム（ボールけり遊び）をしていました。両サイドに分かれた列の真ん中に置かれた段ボール箱をねらって蹴ります。力強く蹴りますが、蹴った後が大変です。なかなか次のボールを蹴ることができません。どこまで取りに行ったかな〜

　1年生が図工「かみざらコロコロ」の授業を楽しんでいました。紙皿に色を塗ったり、コップを貼り合わせたり、いろいろな飾りつけをしていました。できあがった作品を、転がして楽しく遊んでいました。

　本日2時間目、1年2組国語「スイミー」の研究授業です。たくさんの教師が参観していますが、子ども達はいつも通りいきいき活発に発言しています。

1年生国語の授業です。先週水曜日には、中庭にて気持ちよく音読をしていました。今日は、教室内でしっかりと姿勢を正して音読をしています。

　今日は、朝から雨が降っていて、休み時間は、教室あそびとなってしまいます。1年生の教室では、折り紙をしたり、タブレットの操作を教えあったりしていました。

　1年生国語の授業です。主人公の行動や気持ちを考えながら物語を読み進めています。一生懸命考えるほどに、教科書にはたくさんの線が引かれていきます。

　1年生2時間目の授業、漢字の学習に取り組んでいます。始める前の注意点（めあて）として、書き順を間違えないようにとありました。空書きで確認しながら学習している児童がいます。学習に向かう態度が、たいへん素晴らしいです。

　5時間目、1年生が中庭に出て活動していました。児童を見ていると、1時間目に学習していたスイミーを大きな声で音読しては教室へ戻って行きます。担任に確認してみると、学活の最初に各自で物語音読だったのですが、教室ではみんなの声が元気すぎたようです。暖かく天気もいいので、広い中庭での音読を指示したのですが、姿勢が悪かったです・・すみません。子どもたちもポカポカ陽気が気持ちよかったみたいです。

　1時間目の授業です。少し進度がちがいますが、両クラスとも国語（スイミー）の授業でした。
1年1組

1年2組

　めあての提示から各々に活発に発言しています。担任からの問いかけに「ここ（教室）は、まちがってもいいとこやしな」とあちらこちらから声がかかります。でも、最後の確認問題では静かに集中して取り組めていました。

　3時間目の体育館は、1年生が縄跳びの学習をしていました。準備体操のあと、縄跳び練習の前にフラフープくぐりで補助運動です。最初はペアで、そして3人4人と人数が増えていくたびに大笑いです。小さな体でも手をつないだままでは、なかなか難しいようです。

　学かつの時間に「ロイロノート」付箋の作り方、使い方を学習していました。担任はていねいにゆっくり説明していますが、「しってる〜」「真っ白にできるで」・・・「あっロックやて」担任が操作ロックをかけての説明に変わりました。興味津々、意欲満々です。