最新更新日:2024/07/11
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「個別最適な学びと協働的な学びを通した知・徳・体の育成」

「大きなかぶ」の音読(1年生)

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「大きなかぶ」を音読し、それをiPadで動画撮影して先生に提出します。好きな場所を選んで録画していました。1年生もiPadを使いこなしていますね!

中庭は自然がたくさん(1年生)

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生活の時間に中庭に出て生き物探し!シロツメクサやきれいなお花、バッタなど、たくさん見つけて教えてくれました。

テープを使わないで長さを測ろう(1年生)

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前回の算数の授業では、紙テープを使って長さを比べていましたが、今回はテープを使わずに長さを比べることに挑戦していました。子ども達は、鉛筆や手など、基準となるものを使って上手に長さを比べて、発表することができていました!

長さくらべ(1年生)

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先生から紙テープをもらい、机の縦や横、筆箱など、身の回りのものがどのぐらいの長さか、テープに印をつけながら比べていました。このような経験を通して、単位量あたりの長さ(センチメートル)などの学習につなげていきます。

タブレットを使ってパフェを作ろう(1年生)

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iPadのアプリを使ってパフェ作りに挑戦しています。みんな、思い思いにアイスやマカロンなどをデコレーションし、オリジナルの美味しそうなパフェを作っていました。

アサガオのツルを観察しよう(1年生)

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今年のアサガオは例年よりも随分大きく育っています。すでに花が咲いている株もたくさんあり、子ども達は自慢げに「花が咲いたよ!」と教えてくれます。今日はツルを観察していました。

算数のテスト(1年生)

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1年生が算数のテストをしていました。計算ブロックを使いながら答えを考えている子、指を数えながら計算している子、みんな自分の力で問題に挑んでいます。
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