宗谷公園まで校区探検に行きました。道中、いろいろなお店や看板を見つけながら歩きました。公園では遊具で遊んだり、虫を捕まえたり、とても元気に遊んでいました。とっても暑くなりましたが、子ども達は元気に探検できました。

生活の時間にミニトマトを観察しています。それぞれ、葉っぱや花に注目し、色や形、におい、手触り、長さや数など、たくさんの発見をして、観察カードに書いていました。

こんなところで読んでいる子が！一番落ち着く場所なんでしょうね♪

今まで使っていたスポンジ製のタブレットカバーから、キーボードのついたタブレットカバーに付け替えました。ローマ字の勉強は3年生ですが、2年生のうちからタイピングに取り組んでおくと、とてもスムーズに習得することができます。ぜひ、らっこたんなどのタイピングソフトで、遊びながらタイピングを覚えてほしいと思います。

2年生が育てているミニトマトの観察日記を書いていました．みんなしっかりと観察して、たくさん気づきを書いていました！

説明文を読みながら、重要な語句に丸をしたり、ノートに感想を書いたり、真剣に国語の授業に取り組んでいる2年生です！

たんぽぽの説明文を読んで、気づいたことや感じたことを発表します。子ども達はノートにたくさん感想を書いて、上手に発表していました。

国語の時間にインタビューの学習をしています。校長室にもインタビューをしに来てくれました。質問したことをどうまとめて、発表してくれるか楽しみです！

先日行った校外学習のキッズプラザにはたくさんの世界の楽器があったそうです。もらってきたパンフレットを見ながらおさらいをしていました。

先日行った校外学習のキッズプラザにはたくさんの世界の楽器があったそうです。もらってきたパンフレットを見ながらおさらいをしていました。

自分の特技をお友達に紹介します！グループで楽しそうに話し合っていました。

引き算の問題を計算ブロックを使って考えていました。手もビシッと挙げて発表もできています。

お弁当を食べた後、記念写真を撮りました。
今からバスに乗って帰ります。

子どもたちが楽しみにしていた待ちに待ったお弁当です。
保護者の皆様、朝早くからご準備くださりありがとうございました。
「いただきまーす♪」

続きです。

続きです。

続きです。

キッズプラザに到着し、まずはクラスごとに全員で館内を周りました。
その後は、班行動です。友達と相談しながら周ります。

国語の時間にパートに分かれて音読をします。誰がどのパートを読むか、どのように音読するかなどをグループで話し合って決めていました。子ども達は主体的に話し合いをしていました。

早速iPadを使った授業が始まっています。話し合いを上手にするためには・・・
子どもたちが考えながら取り組んでいました。