最新更新日:2024/07/11
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「個別最適な学びと協働的な学びを通した知・徳・体の育成」

菊の摘心(校内環境委員会)

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菊作り支援員の原田先生と和田先生に来ていただき、校内環境委員会の子ども達が育てている小菊の摘心をしました。摘心をすることで、よりたくさんの花が咲くそうです。満開のドーム菊をめざして育てています。

前期最後の委員会活動(4、5、6年)

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今日が前期最後の委員会活動でした。それぞれの委員会で振り返りや引き継ぎの準備などをしていました。

鉛筆立てを作ろう(4年生)

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牛乳パックを切って、鉛筆立てを作っています。どんな作品が出来上がるか楽しみですね。

理科の実験(4年生)

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理科でモーターや電流計を使った実験をしています。班で役割を分担して、写真や動画を撮影したり、電流計の値を測定したり、協働して取り組んでいました。

自分の考えを伝えよう(4年生)

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国語で「山場」について自分の考えを友達に伝えます。自分で選んだ物語(スイミー、お手紙、サーカスのライオンなど)の山場はどこか、なぜそう思うのか、登場人物についてなど、自分で書いたワークシートやタブレット(iPad)、教科書などを見せながら、上手に説明していました。

モリモンに挑戦!(4・5年生)

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ついにモリモン(モリモンスター)カードを作る日がやってきました。モリモン実行委員会のじゅんぼうさんと矢野さんのレクチャーを受けながら、台紙にモンスターを作り、特殊な機械でスキャンしてもらってカードが完成しました。体育館で自分だけのカードをもらって、嬉しそうにしている子がたくさんいました。

21日のモリモンに向けて(4・5年生)

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今週の金曜日に、氷室小学校の植物でモンスターをデザインして、オリジナルカードを作るイベントをします。今日はそのために、小学校のどこにどんな植物が生えているかを探索しました。植物の名前を調べるために、iPad上の図鑑を活用したり、植物に詳しい先生をスペシャルゲストとしてお招きしていたので、その先生に尋ねたりしながら、取り組むことができました。明後日のイベントが楽しみですね。

山場を考えて(4年生)

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国語の「走れ」の単元では、登場人物の気持ちの変化を読み取りながら、お話の山場を考えます。子ども達は、グループで話し合ったり、1人でじっくり考えたりしながら、場面ごとの主人公の気持ちを考えていました。話し合いの時には、教科書を指差して、根拠となる文章を示しながら友達に説明している子がたくさんいて驚きました。

枚方市合同音楽会に出場(4年生)

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枚方市合同音楽会に出場しました。氷室小学校は全ての学校のトップバッターでしたが、みんな笑顔で、そして、素敵な歌声で2曲を歌い上げることができました♪応援しに駆けつけてくださった保護者の皆様、ありがとうございました!

パッカー車体験(4年生)

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今日は、実際にパッカー車がやって来ました!ゴミをパッカー車に入れて、回収される様子を見たり、市の方から説明をしてもらいながら学習しています。

オンラインで交流(4・5年生)

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今月21日に実施するモリモンのイベントに向けて、主催者であるモリモン実行委員会のJUnbouさんとオンラインで交流しました。子ども達も、楽しいことが始まりそう!と、ワクワクしています!

天国?のシャワー(4年生)

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1年ぶりの天国(地獄)のシャワーです!みんなの「キャー!!!」という叫び声が今年も戻って来ました!

菊の植え替え(校内環境委員会)

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今日は委員会活動の日でした。校内環境委員会では、菊作り支援員の和田先生に来ていただいて、鉢の植え替え作業についてレクチャーしてもらいながら、子ども達が取り組みました。

田口先生と合唱の練習(4年生)

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先週に続き、枚方市教育委員会の田口プランナーに来ていただき、合同音楽祭に向けた合唱練習を行いました。田口先生の指導で、子ども達の歌声がどんどん変わってきています。再来週の本番が楽しみですね♪

生き物図鑑を作ろう(4年生)

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「ヤドカリとイソギンチャク」の説明文を参考にして、自分たちで生き物図鑑を作っています.段落のまとまりを意識して、上手に説明する文章を書いていました.

合同音楽会に向けて(4年生)

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4年生は、6月17日の合同音楽会に向けて練習をしています。今日は、教育委員会の田口先生に合唱指導をしてもらいました。「声を合わせるためには心を合わせる」「話し声でなく、歌声で歌う」など、たくさんのアドバイスをしてもらい、4年生の歌声がみるみる綺麗になりました。

説明文「ヤドカリとイソギンチャク」(4年生)

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4年生も説明文の学習をしています。この後、自分たちで興味のある生き物について調べて、リーフレットを仕上げます。

4年 校外学習

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最後にクラス写真を撮りました。バスに乗りました。
今から、帰ります。保護者の皆様、宜しくお願い致します。

4年 校外学習

クレーン車でごみをかき混ぜ、空気を入れている
様子です。実際に、見ると迫力がありました。
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4年 校外学習

実際のパッカー車を間近で見させていただき、
子どもたちは、パッカー車が来ると拍手で
喜んで、ごみが車から出てくる様子を興味津々で見ていました。
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