最新更新日:2024/07/09
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「個別最適な学びと協働的な学びを通した知・徳・体の育成」

ひとつづきの名前(5年生)

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5年生の図工で絵の具を使ってカラフルな作品を描いていました。自分の名前をひらがなやローマ字で切れ目なくひと続きで書いて真っ黒の絵の具で塗り、まわりはとてもカラフルな模様で仕上げていました。
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