最新更新日:2024/07/20
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「個別最適な学びと協働的な学びを通した知・徳・体の育成」

着衣泳(6年生)

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今日は6年生が着衣泳をしています。服を着たまま静かに浮いたり、浮かぶもの(ペットボトルなど)を見つけてつかまり浮かぶ練習をしました。夏休みに川などで事故に遭うニュースが毎年後を立ちません。危険な場所には行かないことはもちろんのこと、自分自身で命を守る方法を覚えておくことも大切です。

比を簡単にしよう(6年生)

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算数の授業で比を簡単に表すためにどうすれば良いかを考え、子ども達が発表していました。自分の言葉で友達がわかるように説明することで、自身の学びも深まっていきます。

校長先生に提案文を書こう(6年生)

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1組に続いて1組でも「校長先生に提案文を書こう」の学習がスタートしました。子ども達は「絶対に提案を通してやる!」と張り切ってくれています。今から、どんな提案が出てくるか楽しみです。

提案文を書こう(6年生)

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今回の国語の授業では、序論、本論、結論に注目して提案文を書く授業です。なんと、氷室小学校で「こうして欲しい!」という校長先生に向けた提案文を書いてくれるそうです。提案文を受けて実現できるものあれば実行に移したいと思います!説得力のある提案文を楽しみにしています!
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