最新更新日:2024/07/09
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「個別最適な学びと協働的な学びを通した知・徳・体の育成」

比を簡単にしよう(6年生)

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算数の授業で比を簡単に表すためにどうすれば良いかを考え、子ども達が発表していました。自分の言葉で友達がわかるように説明することで、自身の学びも深まっていきます。

校長先生に提案文を書こう(6年生)

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1組に続いて1組でも「校長先生に提案文を書こう」の学習がスタートしました。子ども達は「絶対に提案を通してやる!」と張り切ってくれています。今から、どんな提案が出てくるか楽しみです。

提案文を書こう(6年生)

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今回の国語の授業では、序論、本論、結論に注目して提案文を書く授業です。なんと、氷室小学校で「こうして欲しい!」という校長先生に向けた提案文を書いてくれるそうです。提案文を受けて実現できるものあれば実行に移したいと思います!説得力のある提案文を楽しみにしています!

テスト返し(6年生)

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理科のテストが返ってきました。学期の終わりはテストもたくさん。子ども達にとってはちょっと大変な季節かもしれませんね。しっかりやり直しをして、定着させて欲しいと思います。

1学期を振り返って(6年生)

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1学期を振り返理ながらプリントを埋めます。学期の終わりによく見かける風景です。

防犯教室(6年生)

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警察の方に来ていただき、6年生に向けて防犯教室を開いてもらいました。お話を聞いたり、DVDを見ながら、スマホの正しい使い方、犯罪に巻き込まれないための心構えなどを教わりました。

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散策中です。
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広い敷地の中を、散策中です。
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唐招提寺に到着しました。
自由行動で、散策しています。
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古代衣装を着て記念撮影しました!
みんなとてもよく似合っていますね。
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タブレットを持ってどのグループも熱心に
写真を撮っています。学校に戻ったら、新聞にまとめるそうです。

楽しみですね。
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今から平城宮いざない舘の見学開始です。
班行動で見学します。
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昼食です。

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東大寺では大仏の大きさに、みんなびっくり!柱の穴は大仏の鼻の穴の大きさだそうです。くぐるとご利益があるそうで、子ども達は次々に柱の穴をくぐり抜けています!

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大仏の鼻の穴を通りました。
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