最新更新日:2024/07/09
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「個別最適な学びと協働的な学びを通した知・徳・体の育成」

朝学習の風景(各学年)

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朝学習の様子を紹介します。
4年生では、宿題や提出物のチェックを学習係さんがしてくれていました。また、多くの学年で新しい漢字を習い、漢字ドリルや漢字の学習ノートに書いて練習していました。早くできた子は、タイピング選手権にチャレンジしたり、本を読んだりしている子もいました。
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