９月１１日（月）２時間目、２年生のあるクラスでの図工の時間。
何も考えないで、まずははさみで切ってみて、切ったものが何に見えるかなぁ？
何も考えないから、失敗もなし。
どんどん切ってみよう！

９月８日（金）２時間目、２年生のあるクラスでは、画用紙に魚を描いているので、「これができたら、切り抜いて、魚釣りをするの？」と子どもたちに聞くと、「１年生を魚釣りに招待するの。」と答えが返ってきました。
今日は、まずは、自分たちで遊んでみました。
楽しそう！
これなら、１年生も大変喜んでくれるでしょうね。楽しみにしています。

９月７日（木）１時間目、２年生では、どちらの教室も、算数で、２けたのたし算のひっ算の勉強をしていました。
まずは、１の位から計算します。位を揃えて、書いていきましょうね。

９月６日（水）２時間目、２年生のあるクラスでは、国語で、「うれしくなることばをあつめよう」という単元で、今まで言われてうれしかったことばを思い出して、書きました。
「ありがと。う」や「かわいい。」など、たくさんの言葉が出てきて、それを隣同士で交流をしていました。

９月４日（月）１時間目、ＩＣＴサポートの先生と一緒に、タブレットの「ｎａｖｉｍａ（なびま）」をひらいて、ドリルをがんばりました。

「ｎａｖｉｍａ（なびま）」とは、児童生徒一人ひとりに最適な問題を瞬時に自動出題し、自分の得意、不得意がわかり、自学自習していくこともできるＡＩドリルです。

これからどんどん使い込んで、たくさんのトロフィーを獲得していってくださいね。

９月１日（金）今日は、２年生の二測定（身長・体重）があり、その前に、保健室の先生が、保健室に来る前に守ってほしいことをお話しました。
まずは、自分でできることからやっていきましょうね。

８月２９日（火）２時間目、２年生のあるクラスでは、タブレットをもって、外に夏さがしに出かけました。
夏さがしと言っても、もうすぐ秋です。夏の終わりから秋の初めを感じるものってあるのかなぁと思っていたら、息絶えたセミを見つけたり、赤トンボが飛んでいたり。
少しずつ、季節は動いでいるのですね。

８月２８日（月）２時間目、２年生のあるクラスでは、ねんどで、夏休みの思い出を表現していました。
海や山やプールにキャンプ。それぞれの思い出をねんどで作りました。
「先生、これは花火だよ。」と教えてくれたりしました。
夏休み、楽しい思い出だったことが、よくわかりました。

８月２５日（金）２年生のある教室では、子どもたちが、一人ひとり前に立って、みんなに夏休みの思い出を発表していました。
この夏休み、いろんなことを経験して、楽しかったことが、子どもたちの笑顔からも知ることができました。

７月１９日（水）２年生のおたのしみ会の様子です。

７月１９日（水）２時間目、図書室で、２年生のなかよし学級の合科（自立活動）の授業で、野菜スタンプで、うちわを作りました。
あらかじめ切った野菜をスタンプにして、白紙のうちわに押していきます。
野菜を切った断面図って、こんな風になっているんですね。
世界に一つだけのオリジナルのうちわができました。

７月１９日（水）１時間目、２年生のあるクラスで、多文化の授業を日本語指導の先生が、教えてくださいました。
他国のあいさつや食べ物を紹介してくれたりして、子どもたちは、興味をもって、授業を受けていました。

本校では、日本語を母国語としない出身の児童が数名おり、日本語指導加配の先生が配置されています。

７月１８日（火）３時間目、２年生のクラスでは、明日のお楽しみ会の出し物を決めたり、飾りつけをつくっていました。
みんなで楽しくなるような出し物で、明日が楽しみですね。

７月１４日（金）４時間目、廊下を歩いていると、２年生の教室から「できた！」という声が聞こえてきたので、のぞいてみると‥
図工で作成していたふうりんに糸が通ってあって、子どもたちが「できたよ！」と見せてくれました。
とても素敵なふうりんができましたね。

７月１４日（金）２時間目、２年生のあるクラスでは、１学期に学んだ漢字の大テストが行われていました。
１問２点で５０問あります。
１年生の時より、画数も増えて、難しくなってきています。
どれだけ覚えているか、テストがんばってくださいね。
間違えたり、書けなかった字は、夏休みに復習しましょうね。

７月１３日（木）３時間目、２年生のあるクラスでは、音楽で、キーボードをつかって、「かえるのがっしょう」の曲を練習していました。
今日は、担任の先生の他に、音楽の先生の一緒に入ってもらって、わからないところを教えてもらっていました。
上手に弾けるといいですね。

７月１２日（水）１時間目、２年生のクラスで、算数の勉強をしていました。
単元は、「時間と時刻」
時計と数直線を使って、わかりやすく先生が説明します。
みんな、わかったかな？

７月１１日（火）１時間目、２年生のあるクラスでは、国語で、「ことばで絵をつたえよう」という単元で、実際、先生がタブレットに送った絵をどれだけわかりやすく伝えられるか、二人組でやっていました。
子どもたちは、「はじめに」「つぎに」「さいごに」という順序を表す言葉を使いながら、形の向きや数などわかりやすく説明をして、相手に伝えていました。
上手く伝わったかな？

７月１０日（月）３，４時間目、２年生の水泳の授業です。
今日は、２年生最後の水泳の授業なので、自分たちが、バタ足でどれだけ進むことができるかをがんばりました。
しっかり体を伸ばして、ばた足で進みます。
みんながんばってください。

７月７日（金）１，２時間目、２年生のクラスでは、夏の風物詩、風鈴の外見（そとみ）と呼ばれるところは、自分で考えたオリジナルキャラクターです。
かっこいいものだったり、かわいいものだったり、いろいろ。
完成したキャラクターをみんなが見せてくれました。
どれもとても素敵ですよ。