１０月１１日（水）３時間目、３年生のあるクラスでは、図工で昆虫の切り絵を行っていました。
カブトムシやチョウなど、たくさんの種類から、それぞれ好きなものを選んで、画用紙を重ねて切っていきます。
昆虫によっては、足や首のところが細くなって、難しいですが、みんな上手に切っていました。

１０月１０日（火）３時間目、音楽室では、３年生のあるクラスが、タブレットで、リズムづくりを考えました。
４小節の中に、四分音符、八分音符、四分休符を考えて配置していきます。
自分だけのオリジナルのリズムを作りましょう。どんなリズムができるかな。

昼食の様子

活動の様子2

展示物2

活動の様子1

展示物1

東大阪市防災センターに到着しました。

１０月３日（火）秋晴れの中、今日は、３年生の校外学習です。
行先は、東大阪市にある防災学習センター。
防災に関する知識や取り組みの必要性、重要性について学びます。
子どもたちは、先生の説明を聞いた後、学校を出発いたしました。
「いってきまーす。」

１０月２日（月）１時間目、３年生のあるクラスでは、社会で、防災について調べるところでした。
３年生は、明日の校外学習で、防災センターに出かけるので、今日は、それぞれ防災について本を用いて、事前に調べていきます。
今日はしっかり予習をしておいて、明日は、しっかりと自分の目と耳と頭を使って、防災について学んできてほしいと思います。

９月２９日（金）３年生のあるクラスでは、日なたと日かげのちがいについて、朝と昼では、温度がどう変化しているのかを比べる実験を行いました。

写真は、６時間目（午後２時半ごろ）の日なたで、砂場のところで温度を測っているところです。
朝の１時間目と比べて、どうでしょう？
日かげの場所とくらべてどうでしょう？
この実験で、わかったこと、思ったこと、気づいたことをノートに書きました。

９月２８日（木）２時間目、３年生のあるクラスでは、図工の時間、空き容器と紙粘土を使って、物入れを作っていました。
空き容器という一見、もう使わなくなったものをリサイクルして、物入れに変身させるのは、とても環境にいいですよね。
とても素敵な物入れができそうです。

９月２７日（水）２時間目、３年生が、体育館で、曲に合わせながら、運動会で披露するダンスの練習を行っていました。
今日は、グループごとに、隊形の移動を練習しました。
一つひとつの動きを確認しながら、みんな、がんばっていました。

９月２５日（月）３時間目、３年生のあるクラスでは、総合で、タブレットを使って、プレゼンテーションの仕方を勉強しました。

プレゼンテーションソフトを開いて、そこから、検索サイトに移動します。
調べたいものを選んで、それをプレゼンテーションとして、配置していきます。
これからの時代、必要なスキルになってきますね。
先生の指示に、みんなで教え合いながら、授業が進んでいました。
素敵ですね。

９月２１日（木）１時間目、３年生のあるクラスに、教育委員会の方が、授業を視察に来られました。
子どもたちは、授業開始から終わりまで、しっかり先生のお話を聞きながら、オリジナルの物語のあらすじを考えました。
最後に、隣同士で、自分の書いたあらすじを交流しました。
とても、いい授業だと評価いただきました。

３年生の子どもたちが撮影した「小さな自分」のお気に入り。
３年生の掲示板に掲示してありました。

撮影風景はこちらから　⇒　３年　図工　小さな自分のお気に入り

９月１９日（火）１時間目、３年生のあるクラスでは、国語の単元「想ぞうを広げて物語を書こう」の第４次、教科書の絵を見て、段落や語句に気を付けながら、物語を書いているところでした。
最終目標は、オリジナルの物語を書いていきます。
読んでみたいですね。

９月１５日（金）２時間目、３年生のあるクラスでの習字の時間。右払いと左払いを勉強し、「木」という字を書いた後、筆を洗って、片付けます。
まず、不要な半紙で墨を落とした後、水の入ったペットボトルに筆を差し込んで洗います。節水ができて、さらに水飲み場の掃除も楽になりますね。

９月１４日（木）３年生のあるクラスでは、今日１日の太陽の動きと影の向きの変化を調べました。
太陽は、１日の間で、どのように動いているのか、遮光板を使って、毎時間ずつ調べに外に出ていました。

９月１４日（木）２時間目、３年生のあるクラスでは、図工の造形遊びの活動で「小さな自分」をお気に入りの場所に置き、タブレットを使って撮影していました。
木の上に自分を置いたり、草むらがジャングルみたいになったり、同じ場所でも違う世界に来たみたい。
想像力を働かせて、いろいろな場所に小さな自分を置いて、撮影していました。