３年生のある教室では、２学期になって、まっさらなぞうきんがきれいに並んでありました。そして、その近くの扉に、担任の先生が、「誰がみてもきれいに」と書かれてある紙があり、写真も添えられてありました。
これから、使っていくのに、こういう見本があると、わかりやすいですね。
校長先生も、毎日、ぞうきんがきれいに片付けられているかを見るのが、楽しみになってきました。

８月２５日（金）３年生の教室では、どちらも勉強していました。
１組は、算数のプリントの答え合わせ、２組は、漢字ドリルを仕上げていました。
どちらのクラスも、静かに、勉強に向かっていました。

７月１９日（水）３年生のお楽しみ会の様子です。

７月１９日（水）２時間目、３年生のあるクラスでは、体育館で、お楽しみ会。
昔なつかしい「はないちもんめ」をやっていました。
２組に分かれて、歌を歌いながら歩き、メンバーのやりとりをしますが、掛け合いや歌に合わせた動きや、みんなでひそひそする相談など、楽しいやりとりがいっぱい。
クラスが仲良くなる遊びですね。
みんなとても楽しそうでした。

７月１８日（火）３時間目、なかよしの教室では、合科で、３年生が、プラバンキーホルダーを作りました。
好きな絵をかいて、トースターで約１０秒熱を加えます。
世界で一つだけのオリジナルキーホルダーができました。

７月１８日（火）１時間目、３年生のクラスでは、３年生になって初めて取り組む「漢字をテーマに思いを伝える作文コンクール」（教育委員会）の練習を行いました。

こちらは、３年生から６年生まで、毎年教育委員会が行っているもので、「私が考える未来」から、うかぶ漢字を題名にし、自分が経験したことや、これからの社会や自分の未来について、作文にします。

３年生の皆さん、がんばって素敵な作文を書いてくださいね。

７月１４日（金）２時間目、３年生のあるクラスでは、この前、スーパーマーケットを見学したことを「ミニ新聞」にまとめていました。
わかったこと、気づいたこと、思ったことをしっかりまとめて、書いていきましょう。

６月２９日（木）１時間目、３年生のあるクラスでは、図工で、カッターナイフを使って、
最後の仕上げを行っているところでした。
すてきなお家やマンションができていました。

前回のブログはこちら　⇒　
３年　図工　カッターナイフをつかって　その２

大きな冷蔵庫の中も入らせてもらいました。
その後、会議室で、質問コーナーで、たくさんの子どもたちの質問に、お店の人が快く答えてくださいました。
本当にありがとうございました。

子どもたちは、初めて、スーパーのバックヤードに入り、お魚をさばいたり、お肉を切ったり、野菜をパックしたりする作業場を見学しました。

７月１１日（火）２，３時間目、３年生のあるクラスで、近くにあるトップワールド（スーパーマーケット）さんの見学に行きました。
お店の人が出てきてくれて、店内を案内していただきました。

７月１０日（月）１，２時間目、３年生の水泳の授業です。
３年生は、これで今年最後の水泳の授業となるようです。
クラス対抗で、水の中に沈んだ小石（ブロック）を取る競争をしました。
「泳げる子は、できるだけ遠くの石を取りましょう。」と言われ、協力して取り組んでいました。

3年生が近隣のスーパーへ行ってきました。売場やバックヤードを見学して販売用の品物の準備を手伝いました。最後は店長様からお話をお伺いする時間を頂きました。

７月４日（火）２時間目、３年生のあるクラスでは、理科の実験で、ゴムの力の働きで動く車を体育館で、走らせてみました。
体育館の白い線に合わせて、どれだけ走るのか、遠くに走らせるにはどうしたらいいか。
子どもたちは、楽しく実験を行っていました。

７月３日（月）１，２時間目、３年生の水泳授業がありました。
ビード板を使って、バタ足で上手に進んでいるところでした。

６月２９日（木）３時間目、３年生のあるクラスでは、習字の毛筆で、「日」を練習しました。
姿勢を整え、筆を立てて、書いていました。

６月２９日（木）１時間目、３年生のあるクラスでは、図工で、カッターナイフを使って、作品を作っていました。
カッターナイフで窓を作り、その中に隠れているものを描いていきます。
すてきなお家だったり、マンションだったり、楽しい世界が広がります。

その１はこちらから　⇒　３年　図工　カッターナイフの使い方

６月２７日（火）１時間目、３年生のあるクラスでは、７月に行くスーパーマーケットの見学のために、まずは教室でスーパーマーケットのことについて、テレビを見ながら、勉強しました。

６月２３日（金）５時間目、英語ルームでは、ＪＴＥ（(Japanese Teacher of Englishの略　日本人の英語指導者）の先生と一緒に、「色」について勉強していました。
「What color is it?」
さぁ、画面に映し出された色は何でしょう？
見覚えがあるのものばっかり。
積極的に手を挙げて、答えていました。

６月２３日（金）３，４時間目、３年生の水泳の授業です。
ちょうど、ばた足の練習をしているところでした。
しっかり、足の甲を伸ばして、バシャ！バシャ！を上下に動かします。
がんばれ！