１１月２７日（月）２時間目、４年生のあるクラスでの図工の時間。
完成したコリントゲームを友だち同士で遊んでみて、お互いのいいところ、工夫しているところを出し合っていました。

１１月２４日（金）２時間目、４年生のあるクラスの外国語活動。
やさいとくだものの名前について、勉強しました。
リスニング（聞き取り）の後、ドンじゃんけんでゲームをします。
難しい名前、例えば、きゅうり（cucumber）やピーマン（green pepper）は、真ん中に置いて、いざスタート。
子どもたちは、言いにくい単語もすらすらと言え、とても盛り上がりました。

１１月２２日（水）１，２時間目、理科室では、４年生のあるクラスが、フラスコの栓を飛ばすには、とじこめた空気をどのようにすればよいかの実験を熱湯と氷の入った水の２つを用意して行いました。
（隣のクラスは、今日の３、４時間目に行います。）
まず、空気の流れがわかるように、ガラス管にゼリーを入れておきます。
フラスコにガラス管をはめて、熱湯につけて温めたり、氷水に入れて冷やしたりして、ゼリーの位置の変化を見ます。
ゼリーはどう変化するのかな。

解散式のようす

これより学校へ戻ります

昼食のようす

展示室4

展示室3

展示室2

展示室1

ヨシ笛作り体験のようす

琵琶湖博物館に到着しました

出発式のようす

４年２組は、教室で、毛筆「白馬」を書きました。

１１月１４日（火）５時間目、４年１組では、理科室で、空気が温められると、体積はどう変化するかの実験を行っていきました。

１１月１０日（金）１時間目、４年生のあるクラスでは、算数の単元テストを受けているところでした。
平行や垂直のテストなので、三角定規やコンパスをつかって、図を描いていました。

１１月９日（木）２時間目、４年生の合同体育。
ベースボール型ゲームをするのに、子どもたちがコートをかいていました。
算数で勉強した直角を意識して、みんなで協力して、白線を引いていきます。

この後、みんなでゲームが始まりました。

１１月８日（水）１時間目、４年生のあるクラスでは、算数で、平行四辺形のかき方を勉強しました。
使用するのは、定規、分度器、コンパスです。
みんなの意見から、分度器を使う方法とコンパスを使う方法の２つの方法を見つけることができました。
全員、上手にかけるかな。

１１月７日（火）５時間目、４年生のあるクラスでは、音楽室で、「もみじ」の歌のテストを行っていました。
複数で、みんなの後ろから歌うので、あまり恥ずかしくありません。
「正しい音程で、気持ちを込めて、工夫して」というのが、評価のポイントです。
みんな、上手く歌えたかな。

１１月６日（月）２時間目、図工室では、４年生のあるクラスが、コリントゲームづくりを行っていました。
これから、プラスチックの道具を取りつけていきます。
トントントン！
かなづちの音が、響き渡ります。