６月２９日（木）３時間目、５年生のあるクラスでは、クラスを二分割とし、少人数で算数の図形の対角線の問題に取り組んでいました。
わくわくコースでは、実際に紙を使って、図形を作ります。
一方、ぐんぐんコースでは、自分の言葉で説明しているところでした。
どちらのコースもがんばって、勉強していました。

６月２８日（水）１，２時間目は、５年生の水泳です。
プールの縦の長さ、２５ｍをまずは、ビート板を使って、ばた足で泳いでいきます。
みんな、がんばれ！

６月２７日（火）５時間目、５年生のあるクラスでは、家庭科で、針と糸を使って、ボタンづけをしていました。
２つ穴ボタン・４つ穴ボタンをしっかり縫い付けていました。

６月２６日（月）校舎内を巡回していると、英語ルームの後ろの掲示に、手書きで作成してある掲示物を発見。ＪＴＥの先生に聞いてみると、５年生のクラスの子どもたちが作成したとのこと。中身は、自分たちの誕生日に、「ほしいもの」を英語でかいていました。
その英語もタブレットや辞書を使って調べたとのこと。

ＪＴＥの先生いわく、中学校に行くと、英和辞書、和英辞書の引き方がわからないと困るので、小学校からひかせておきたかったとのこと。
自分たちで進んで調べているのを聞いて、ブログで紹介しました。

６月２３日（金）５時間目、校長室で仕事をしていると、２階の音楽室から、足音がドンドンと聞こえてきたので、行ってみると・・
５年生のあるクラスの子どもたちが、みんなわいわい踊りながら、歌っています。
音楽の先生に聞いてみると、キャンプファイヤーの中での歌らしくて、最後に、じゃんけんがあって、みんな大盛り上がり！
きっと、本番は、もっと楽しいでしょうね。

６月２２日（木）今日のお話ドリームさんによる読み聞かせは、５年生です。

６月は読書月間です。他の学年も、朝の学びの時間は、静かに読書をして過ごしています。
今日は、朝から雨が降っているので、中休みや昼休みは、学校図書館を利用してくださいね。

６月１９日（月）５，６時間目は、５年生の水泳授業です。
高学年の水泳は、学習指導要領にも書いてある通り、「（クロールや平泳ぎで）手や足の動きに呼吸を合わせて続けて長く泳ぐこと」が、目標です。
子どもたちは、水に慣れてから、けのび　⇒　ばた足　の練習を一生懸命がんばっていました。

５，６年生の算数では、少人数指導が行われています。
６月７日（水）５時間目、５年生のあるクラスでは、わくわくコースとぐんぐんコースの習熟度に分かれて、「小数のわり算」について勉強していました。

次に外に出て、実際に油圧ショベルを動かしてもらいました。
コマツ１００周年を記念して、竜にカラーリングした油圧ショベルは、とても迫力がありました。
その後、触らせてもらったりして、たくさんの質問にも答えていただきました。

工場内の見学の様子です。
今回は、油圧ショベルの組み立て工場を見学させてもらいました。
係の方から丁寧な説明を聞き、子どもたちの質問にも気軽に答えていただきました。
ラインで、だんだんと出来上がる様子がわかりました。

６月１日（木）５年生の社会見学で、コマツ大阪工場に行きました。
大阪工場は、交北小学校からは、歩いて１５分くらいで着くところで、甲子園球場約１３個分の広さがあります。
広い敷地内を歩いて、まずは、係の人から説明を聞きました。
さあ、これから、工場内を見学です。