１１月９日（木）３時間目、６年生のあるクラスでは、家庭科で、学校の中で、普段はあまり掃除されていないところを見て回っていました。
調べてみると、隅っこや案外ありそうですね。

１１月９日（木）１時間目の国語の時間、６年生のあるクラスでは、グループで、意味調べをしていました。
国語辞典を使って、調べるのですが、一人で調べるよりも早くできるし、教え合いながら進めるので、理解も早いですね。

１１月７日（火）５時間目、６年生のあるクラスでは、理科室で、地層のでき方を調べる実験を行いました。
土を流し込んだとき、どうだったでしょう？
また、ペットボトルでも調べました。ペットボトルをよく振って、静かに置きます。
こうしてみてみると、水のはたらきによって、地層ができていくのですね。

１１月６日（月）２時間目、６年生のあるクラスでは、教室と少人数教室とに分かれて、算数の比例と反比例について勉強していました。
表を見て、比例か反比例かに気づき、XやYの値を求めます。
先生が一方的に教えるのではなくて、子ども自身が主体的に学び合っています。

１１月２日（木）２時間目、６年生のあるクラスでは、ガンプラ（ガンダムのプラモデル）づくりに挑戦していました。
６年生は、５年生とちがって、色のついていないエコプラバージョンでした。
それでも、組み立てると、かっこいいガンダムが完成しました。

５年生のガンダムと比べてどうですか？
５年生のガンダムはこちらから　⇒　５年　図工　ガンプラづくり

このガンプラは、令和７（2025）年に開催される大阪・関西万博において、株式会社バンダイナムコホールディングスがパビリオン出展することを契機として、株式会社BANDAI SPIRITSの「ガンプラアカデミア」トライアルキットを、「いのちかがやく未来社会」の担い手である大阪の子どもたちに、無償で配付いただいたものです。

１０月３１日（火）６時間目、６年生のあるクラスでは、理科室で、顕微鏡の使い方を復習しました。
理科室には、顕微鏡の他、解剖顕微鏡、双眼実体顕微鏡の３種類あって、それぞれのちがいを意識しながら、確認しました。
何をどんな風に見えたかな？

プログラムNo.１３は、　６年　リレー「ライバルズ〜８７人の仲間〜」です。
小学校最後の運動会。
６年間で心も体もとても大きくなりました。
何事も一生懸命行うことやみんなと協力する大切さを学びました。
そんな６年生をぜひご覧ください。

騎馬戦の後は、自分たちで考えた創作ダンスに挑戦！

騎馬戦の次は、赤・黒・オレンジ色に分かれた旗を使ってのダンスです。
運動会の最後にふさわしい６年生の創作ダンスをぜひ、お楽しみください。

１０月２６日（木）６時間目、６年生の運動会の練習です。
騎馬戦からの流れで、ダンスを行いました。
騎馬戦は、練習から迫力ある戦いでした。
本番はどちらが勝つか、楽しみですね。

１０月２５日（水）３時間目、６年生のあるクラスで、私、校長先生による「どうとく（どう解く？）を行いました。
今年、６年生の教室で授業するのは初めてでした。
教育実習生や担任の先生らがおられる前で、久しぶりの授業をして、少し緊張もしましたが、とても楽しかったです。
子どもたちには、正解のない問題について、考えてもらいました。
詳しくはまだ言えませんが、私自身、とても楽しかったです。

１０月２４日（火）４時間目、運動場では、６年生の騎馬戦です。
騎馬を組んで、実戦を行いました。
帽子を取られまいと逃げたり、追いかけたり、手に汗握る攻防。
迫力ある６年生の騎馬戦。こうご期待！

１０月２３日（月）６時間目、運動場では、６年生が、リレーの練習を行っていました。
６年生は、トラックを１周走ります。
運動会の最後のプログラムなので、迫力あるリレーを期待しています。

１０月２０日（金）２時間目、６年生のあるクラスで、道徳の研究授業が行われました。
授業者は、教育実習生。大学の先生が参観されての授業です。
また、私（校長）の他、学年の先生や支援の先生、担任外の先生も一緒に参観しました。
教育実習に来て、まだ３週間なのに、子どもたちの前で、堂々と授業できて、子どもたちも、しっかり先生の話を聞いていました。

１０月１９日（木）２時間目、６年生のあるクラスでは、ダンスリーダー中心に、運動会で踊るダンスの振り付けをみんなで確認していました。
６年生は、修学旅行が終わってからの練習なので、運動会までのスケジュールがタイトではありますが、運動会当日に向けて、ギアを上げていっています。

１０月１８日（水）４時間目、６年生は、体育館で、ダンスの練習を行いました。
今日は、旗なしで、曲に合わせて行いました。
また、運動場で、旗をもって行う練習の時も、ご報告できればと思います。

１０月１８日（水）２時間目、６年生のあるクラスでは、体育で、騎馬戦の練習を開始。
まずは騎馬を組むところから始めました。
人を乗せて歩くことは、初めての経験かもしれません。
最高学年として、迫力ある騎馬戦を楽しみにしています。

４時間目は、合同体育で、ダンスの練習を行います。

１０月１３日（金）５時間目、６年生のあるクラスでは、算数の比例を６年の教室と少人数教室とに分かれて、勉強していました。
６年の教室で、教えてくれているのは、１０月より来てくれている教育実習生の先生です。
担任の先生が後ろで見守る中、授業を行っていました。
未熟な面もありますが、精一杯がんばっている様子が見れました。

（上）６年の教室
（下）少人数教室

１０月１２日（木）２時間目、６年生のあるクラスでは、国語の単元「海のいのち」について、主人公の心情の変化をグループごとに発表しているところでした。
こんなにほぼ全員が手を挙げていて、自信がある様子がうかがうことができました。
発表もすばらしかったです。

１０月１２日（木）２時間目、６年生のあるクラスでは、図工で、マンホールのデザインの完成が間近でした。
その地域の特色を表していて、オリジナルのデザインができていました。