最新更新日:2024/07/10
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学校教育目標「次代を担う心豊かな子どもの育成」 めざす子ども像  自考する子ども 「すすんで学ぶ子」「心豊かな子」「たくましい子」

4年生 理科

4年生が理科室で実験をしていました。「水はどのようにあたたまっていくのだろうか」の問題に、予想を立て、実験をして確かめます。実験を始めてすぐに水の色が変化していき、歓声があがりました。楽しいけど、静かに安全に取り組みましょう。
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