最新更新日:2024/07/10
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学校教育目標「次代を担う心豊かな子どもの育成」 めざす子ども像  自考する子ども 「すすんで学ぶ子」「心豊かな子」「たくましい子」

1、鉄棒 2、落とし物 3、ぽかぽかの木

校内の様子です。
1、老朽化した鉄棒を撤去し、新しい鉄棒を設置中です。来週月曜日に教師が使用して安全を確認します。確認できたら子どもたちにも使ってもらいます。2、来週から個人懇談に来校していただきます。来校された際、落とし物の確認をお願いします。管理棟1F入り口に並べています。3、人権週間に合わせての取り組みです。ぽかぽかの木と名付けています。子どもたちが書いたカードを読んでみてください。心がポカポカしてくると思います。
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2年生図工

静かに集中した教室です。図工でデザインカッターを使っていました。その都度キャップをかぶせることや、カッターの刃をどの方向へ進めるかなど、安全な使い方の指導に重点を置いています。静かに集中させることは、絶対に必要な指導です。ケガの心配、このクラスは大丈夫なようです。
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6年生国語

今日は、相互参観授業が8コマ入っていました。これは6年生国語の授業で、今日最終の参観授業です。6時間目ですが、さすがに6年生です。授業に集中していることと、題材が「ヒロシマのうた」ということもあり、よい緊張感が伝わってきます。
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3年生道徳

3年1組、道徳の授業です。この授業も相互参観授業なので、何人かの教師が参観しています。授業者は、担任ではなく国語(毛筆習字)を担当している小椋先生です。教科書の題材ですが、紙芝居で授業を進めています。人気キャラクターのお話なので内容は理解しやすかったのですが、参観している教師が多く、少し緊張してしまったようです。
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