5時間目に、3年生の算数科で市内公開研究授業を行いました。

分数の引き算のやり方を図や言葉で説明するという内容です。
まず、フラッシュカードで分数の復習をします。
めあてと問題が示されると、早速ノートに図を書いて自力解決に取り組みます。
できた人からペアで説明し合ったり、タブレットで共有したりしていきます。