4年生は国語で「学校についてしょうかいすることを考えよう」の学習です。

学校の授業の様子や図書室などについて、各グループでまとめた紹介文をタブレットで共有しました。
順番に説明してもらい、さらに良い紹介文になるためのアドバイスを発表していました。
司会の人の進行で、集中して話し合いをしている所が素晴らしかったです！

2年生は図工で「キャンディのびん」の色塗りをしました。

まず、八つ切りの画用紙いっぱいにキャンディのびんを描きます。
そのびんの中に、水彩絵の具で色とりどりの丸い形のキャンディを描いていきました。
使う絵の具は、赤・黄・青の3色です。混色を工夫して、カラフルで美味しそうなキャンディを次々に描いていました。

最後には、びんがキャンディでいっぱいになり、みんな嬉しそうでした！

6年生は国語で、「話し合って考えを深めよう」の学習です。

各自でテーマを選び、自分の立ち場を決めて意見をまとめます。
今日は、クラスの人の考えをタブレットで共有し、他の人の意見についてのコメントを考えていました。
他の人の意見に共感したり、反対の意見を考えたりして、自分の考え方を深めていました。

5年生は図工で、ホワイトボード作りをしています。

今日は、自分で描いたデザインを板に下書きしていきました。
全体のレイアウトを考えて丁寧に描いていました。糸のこで形を切る時に、折れてしまわないように工夫することもポイントです。
うまく糸のこで切ることができるといいですね。

1年生は生活で、シャボン玉を作って楽しみました。

子どもたちは、うちわや輪、コップやひもなどの道具を使って、色々な大きさのシャボン玉をどんどん作っていました。
大小様々のキレイなシャボン玉が青空高く飛んでいき、子どもたちも大喜びでした！

4年生は算数で「わり算の筆算」の学習です。

わり算の筆算の商の立て方を学習してから、AIドリル「Navima」を使って、様々なわり算の問題にチャレンジしていました。
自動採点ですぐに結果がわかるので、子どもたちは意欲的に取り組んでいました！

（上の写真から）
生活委員会は、9・10月の生活目標を話し合って決めています。
保健委員会は、各教室の救急箱を点検・補充してくれています。
掲示委員会は、9・10月の行事予定をお月見やハロウィンのイラストで楽しく作っています。

どの委員会の人も、南小のみんなのために一生懸命頑張っていました！
どうもありがとう！

（上の写真から）
図書委員会は、図書室の本を元の棚に戻したり、本の修理をしたり、掲示物を作ったりして頑張っています。
放送委員会は、昼休みや帰りの放送の分担を新しく決め直しています。より良い放送を目指して改善点を話し合っていました。
体育委員会は、運動会用のラジオ体操の見本動画を撮影しています。

2学期最初の委員会活動です。

（上の写真から）
代表委員会は、運動会のスローガンを話し合って決めています。
環境美化委員会は、各教室や廊下などの清掃用具の点検活動を頑張っています。
給食委員会は、「お話し給食」に使う絵本を読んで録音しています。

5年生は国語で、「問題を解決するために話し合おう」の学習です。

自分たちの身の回りにある問題を選んで、グループごとにその理由や解決方法について話し合っていました。
廊下の歩き方、図書室の使い方、登校班の問題点など、たくさんの課題が出されました。
「なぜその問題が起こるのか」「誰がどのように困っているのか」「どうしたら解決できるか」といった論点を整理して、どの班も真剣に話し合っていました。

画用紙にそれぞれの考えを付箋に書いて分類して、論理的に考えていたのが素晴らしかったです！

今日、13時30分に大阪に地震が発生したという想定で、「大阪880万人訓練」が実施されました。

本校では、緊急速報メールを受けて校内放送を流しました。
各教室では、担任の先生の指示で、子どもたちがすぐに机の下に入って頭を守る行動を取りました。
地震が収まったという放送が流れてから、椅子に掛けている防災頭巾を頭につける練習もしました。

実際に地震が起きたら、まず身を守る行動を取り、揺れが収まったら最小限の荷物を持って慌てず歩いて避難して下さい。

子どもたちに救給カレーを食べた感想を聞くと、「おいしい」「うまい」と言っていました。
初めて救給カレーを食べた1年生もいました。

災害時の非常食には、他にも、アルファ化米、缶詰、レトルト食品、乾パンなどがあります。飲料水も備えておくといいですね。
ぜひこの機会に、ご家庭でも備蓄品など災害への備えを点検してみて下さい。

今日の給食に「救給カレー」が出ました。

9月1日は「防災の日」で、今年は、1923年（大正12年）に発生した関東大震災から100年目になります。今後起こり得る大地震などの災害に備えることが大切です。
枚方市では、9月1日を「防災教育の日」として、学校で災害や防災について考える機会にしています。今日の「救給カレー」は、災害時の非常食として使われます。
子どもたちは、防災についての動画を見ながら、「救給カレー」を食べました。

続いて、４種類の紙ヒコーキの中から、自分で1つ選んで作りました。

中には折り方が難しいものもありましたが、折り方の図を見て、先生にも助けられながら見事に完成できました！
できた人から紙ヒコーキを飛ばしました。うまく飛ばない時は、折り方を調整して何度もチャレンジすることができました。

みんな紙ヒコーキに夢中で、チャイムがなるまで楽しく遊んでいました！

2時間目に体育館で、ひまわり学級の合科で「紙ヒコーキを飛ばそう！」をしました。

最初に、先生の説明を聞いて、同じ紙ヒコーキを作りました。みんなで教え合いながら、とても丁寧に作ることができました。
紙ヒコーキが出来上がると、早速みんなで思いっきり飛ばして遊びました！
体育館の半分以上も飛ぶと、「すごーい！」と歓声が上がっていました。
みんなとても嬉しそうに、何度も飛ばしていました。

2時間目に、地区児童会を行い、風水害時の避難について学習しました。

まず、地区児童会に分かれて、登校班のルールを確認し、班の問題点について話し合いをしました。
次に、風水害が起きた時の危険箇所や安全な避難方法について、動画や資料を見ながら確認していきました。子どもたちは、真剣な態度でしっかり話を聞き、質問に答えることができました。

枚方市では、9月1日から、登校後に「暴風警報」「暴風雪警報」「洪水警報」が発表された場合は、学校に待機し、児童の安全確保を確認してから引き渡し下校を行います。

3年生は算数で、数の表し方の学習です。

各地の人口を使って10000より大きい数の数え方を学習しました。
1千万までの様々な数の読み方を元気よく発表したり、みんなで確認することができていました。

4年生は図工で、「コリントゲーム」のデザインを考えていました。

コリントゲームは、傾斜させた盤面に球を打ち出して転がし、穴に入れて得点を競うゲームです。
その板にどんな図案を描こうかと、タブレットを活用しながら、自分のお気に入りのイラストや写真を探していました。
どんな素敵なコリントゲームができるか、今から楽しみですね！

5年生は理科で、「花から実へ」という単元の学習です。

まず、めばなとおばなといった花のつくりを学習しました。その後で、顕微鏡を使って、ヘチマの花粉を観察しました。初めはピントを合わせるのに苦労していましたが、うまく合わせられると、花粉の様子をしっかりと観察することができていました。
これから花粉のはたらきについて学習していきます。

今日から早速、給食が始まりました。

今日のメニューは、ハッシュドポーク、キャベツのいために、ごはん、冷凍みかんです。
みんな久しぶりの給食を美味しそうに頬張っていました！
暑い日だったので、冷凍みかんは冷たくてとても良かったです。