5年生は、日本の工業生産の変化をグラフから読み取る授業をしていました。これからの時代を生き抜く子どもたちには、今後、このようなリテラシー（能力）が必要となってきます。ご家庭でも新聞などのグラフや資料を使って、親子で考える機会を作ってみてはいかがでしょうか。

1年生がせいかつ科の授業で、葉っぱのしおりを作っていました。グランドできれいな葉っぱを探し、その後教室で、レイアウトを考えた後、先生にパウチをしてもらい、しおりを完成させていました。個性的なしおりばかりでした。

つづきです

地域の方に定期的に玄関に花をいけていただいています。毎回、花が変わるたびに玄関の景色が変わります。いつもありがとうございます。

今年度の中学校見学は、早い時期からオンラインで行うことにしていました。本日は、渚西中学校の生徒会役員４名が中心となって、中学校のルールや学校生活、クラブ活動などについて説明してくれました。また、事前に準備した各クラブの紹介を見ました。６年生が姿勢を正し、いつもより神妙な面持ちで見ていたのが印象的でした。
渚西中学校の生徒会やクラブの皆さん、先生方には多くの準備をしていただきました。ありがとうございました。

つづきです

あおば学級の算数の授業でした。帯分数を仮分数にすることやその方法を考えることが目標でした。手作りと市販の教材とiPadなどを駆使し、子どもが興味を持てるようにし、また、効率よく授業が進められていました。

午前中、教育委員会より指導主事さんが来られ、教育課程の実施状況や学力向上の取り組み、学事関係についてのヒアリングがありました。校門を入ったところから校内まで美しい、子どもが授業を静かに受け、グランドでの授業では子どもたちが生き生きと運動している、学校の書類については、同僚性を感じるなどのお褒めの言葉をいただきました。ありがとうございました。

児童集会を行いました。今回は、６年生の修学旅行の報告会でした。事前に撮影した動画をiPadからＴＶに繋ぎ、視聴しました（このようなことをできる小学校は数少なく、12月から順次無線に切り替えられる予定です）。6年生は、平和の誓いや合唱をして、堂々と立派に報告していました。

つづきです

２年生の１日の始まりは、登校後のコロナ対策後のラディッシュへの水やりから始まります。毎日、友だちと前日との変化を話し合っています。

昼休み鉄棒で遊ぶ子が増えています。また、授業でのテストを控え、練習している子も多いようです。昨日は、3人の担任の先生が付き添って、それぞれのクラスの子どもたちに特訓（？）をしていました。ほのぼのとした光景でした。