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最新更新日:2024/07/17 |
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6月28日(火曜日) 朝のあいさつ
きょうも、とってもいいお天気です。職員玄関横の熱中症予防対策温湿度計は、午前8時30現在で約35度を指しています。きのうよりも更に暑く感じます。正門付近では有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。
登下校時の熱中症対策として、日傘の使用や帽子の着用も有効です。また、会話を控えたうえで、マスクを外すようにしましょう。 ![]() ![]() 6月27日(月曜日) 朝のあいさつ
きょうは、とってもいいお天気です。職員玄関横の熱中症予防対策温湿度計は、午前8時現在で何と32.5度を指しています。さすがに暑いですね。それでも正門付近では有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。
登下校時の熱中症対策として、日傘の使用や帽子の着用も有効です。また、会話を控えたうえで、マスクを外すようにしましょう。 ![]() ![]() 6月24日(金曜日) 朝のあいさつ
きょうは空高く晴れ渡る、とってもいいお天気になりました。正門付近では有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。
登下校時の熱中症対策として、日傘の使用や帽子の着用も有効です。また、会話を控えたうえで、マスクを外すようにしましょう。 ![]() ![]() 6月23日(木曜日) きりばんゲッター現る!!
6月4日(土曜日)のブログで「きりばんちゃれんじ!!」について書きましたが、残念ながら77777の成功者は現れませんでした。でも、きょう、5年生の児童が「6月20日の月曜日に80000をゲットしたよ」とスクリーンショットを見せてくれました。おめでとうございます。特別に、4色ボールペンをプレゼントさせていただきました。
![]() ![]() 6月23日(木曜日) 本日の給食
本日の給食のメニューは、黒糖パン・牛乳・沖縄そば・ゴーヤチャンプルー・パイナップルの缶詰です。これは、沖縄県の「慰霊の日」にちなんだものです。平和のありがたさを感じながら、おいしくいただきました。
![]() ![]() 6月23日(木曜日) 朝のあいさつ
今朝は、ところどころ青空も見える、いいお天気になりました。正門付近では有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。
登下校時の熱中症対策として、日傘の使用や帽子の着用も有効です。また、会話を控えたうえで、マスクを外すようにしましょう。 ![]() ![]() 6月22日(水曜日) 朝のあいさつ
きのうから降り続いていた雨が、ようやく上がりました。正門付近では有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。
登下校時の熱中症対策として、日傘の使用や帽子の着用も有効です。また、会話を控えたうえで、マスクを外すようにしましょう。 【校長のひとりごと】 私は毎日自転車で通勤していて、雨の日は雨合羽を着て自転車に乗ります。きょうも出勤時は雨が降っていたので、雨合羽着用でした。ちなみに傘差し運転は違反ですよ。雨合羽は当然通気性がないので、この季節汗をかくとサウナスーツ状態です。学校に着くと、中に着ていた服は汗でびしょびしょ。これでは雨に濡れるのと変わりないかもですね。 ![]() ![]() 6月21日(火曜日) さだ西小学校図書館へようこそ!
毎週火曜日と木曜日は、学校司書の先生が、図書館の切り盛りをしてくださっています。「晴耕雨読」という言葉がありますが、雨の日の休み時間は、ぜひ図書館に行ってみましょう。もちろん晴れの日にもね。写真は、図書館前の掲示板の様子です。
![]() ![]() 6月21日(火曜日) さだ中学校区校長会 〜於さだ東小学校〜![]() ![]() 6月21日(火曜日) 朝のあいさつ
今朝は小雨がぱらついています。職員玄関横の熱中症予防対策温湿度計は、約27度を指していて、蒸し暑く感じます。正門付近では有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。
登下校時の熱中症対策として、日傘の使用や帽子の着用も有効です。また、会話を控えたうえで、マスクを外すようにしましょう。 ![]() ![]() 6月21日(火曜日) ダンス発表会 〜ダンスクラブ〜![]() ![]() ![]() ![]() 6月20日(月曜日) クラブ活動 〜4・5・6年生〜
本日6限目、本年度前期3回目のクラブ活動を行いました。クラブ活動は小学校学習指導要領に定められた「学級活動」「児童会活動」「学校行事」と並ぶ「特別活動」のひとつで、「クラブ活動を通して、望ましい人間関係を形成し、個性の伸長を図り、集団の一員として協力してよりよいクラブづくりに参画しようとする自主的、実践的な態度を育てる」ことを目標に、4年生以上の児童が参加しています。どのクラブも楽しそうに、そして一生懸命に取り組んでいました。
なおエコクラブは、特定非営利活動法人 ひらかた環境ネットワーク会議 環境教育部会の皆さまが講師としてご協力くださっています。ありがとうございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月20日(月曜日) 朝のあいさつ
どんよりした雲ではないのですが、うっすらと雲がかかっていて蒸し暑く感じます。正門付近では有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。
登下校時の熱中症対策として、日傘の使用や帽子の着用も有効です。また、会話を控えたうえで、マスクを外すようにしましょう。 ![]() ![]() 6月18日(土曜日) さだ西校区コミュニティ協議会・体育振興会 合同実行委員会 〜出口自治会館〜![]() ![]() 6月18日(土曜日) 大阪府北部地震から4年経ちました
4年前の平成30年6月18日(月曜日)午前7時58分頃、大阪府北部地震が発生しました。この地震の影響で、登校中の高槻市立小学校4年生(当時)の小さな命が奪われたのを始め、大きな被害がありました。犠牲になった方々のご冥福をお祈りします。
さて、地震のあった日、児童の皆さんは集団登校の途中でした。駆けつけた先生たちの報告によると、皆さんはランドセルや手提げかばんなどを頭にのせ、しゃがんで待っていたと聞いています。これは正しい行動で、班長さんがとっさに指示をしたんだろうと思っています。当時の班長の皆さん、ありがとうございました。 これまでにも地震の避難訓練を行ってきましたが、地震に限らず万が一の時、まずは自分の身を守る行動を取れるよう、普段から心がけておきましょう。 【当時のさだ西小学校の様子は、ここをタップ】 ※ブラウザの仕様上、6月18日以外のページが表示されることがあります。その場合は、一旦タブを閉じ、再度↑をタップしてください。 6月17日(金曜日) 朝のあいさつ
本日の登校時の様子です。空全体が曇っていますが、ところどころ晴れ間も見えます。職員玄関横の熱中症予防対策温湿度計は約26度を示していて、蒸し暑い感じがします。さて、正門付近では有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。
![]() ![]() 6月16日(木曜日) 朝のあいさつ
今朝は雨は上がったものの曇っていて、どんよりとしたお天気です。正門付近では有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。
![]() ![]() 6月15日(水曜日) 風水害避難訓練 & 地区児童会を実施しました
本日午後、風水害避難訓練を兼ねて地区児童会を実施しました。児童の登校後、台風の接近等で暴風警報などが発表された場合、地区ごとに集団下校をしますが、迅速かつ安全に行動できるようにするための訓練です。1.学校待機の児童は担任引率で体育館へ行き、名前のチェックを受けます。2.登校班の班長は1年生を、副班長は2年生を教室に迎えに行きます。3.全員、地区児童会の教室へ移動します。4.人数の確認後、担当教員から避難についての講話を行います。5.課題の整理など、通常の地区児童会活動を行います。6.留守家庭児童会室へ行く児童は移動し、下校する児童は地区ごとに教員付き添いのもと集団下校します。その際、教員は危険箇所の確認なども行います。という流れです。児童の皆さん、万が一のときはあわてずに行動できるようにしましょうね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日(水曜日) 中休みのひとコマ 〜水はけのよい運動場〜
本日の中休みの様子です。朝まで降り続いていた雨☂️は上がり、水はけのよさが自慢の運動場では、児童たちがドッジボールやバスケットボールなどをして遊んでいます。みんな元気いっぱいです。
![]() ![]() 6月15日(水曜日) 朝のあいさつ
きょうも雨☂️が降り続いています。気象庁の発表によると、近畿地方は昨日梅雨入りしたとみられるとのことです。雨☂️にもかかわらず、正門付近では有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。
一方、学校周辺の田んぼには、種類の異なる鳥さんたちがやってきて、何かをついばんでいるようです。かわいいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立さだ西小学校
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