最新更新日:2024/05/31
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〔学校教育目標〕深く考え 心豊かな 実践力のある たくましい子 〔令和6年度重点目標〕ともに考える 認める 活かし合う

1月25日(水曜日) おにの紙版画 〜2年生 図画工作〜

本日4限目、2年生の図画工作の授業の様子です。きょうは、1月19日(木曜日)に制作していた紙版画の版を使って、版画用紙に摺っています。みんななかなか上手にできていて、感心しました。

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1月23日(月曜日) サッカー 〜2年生 体育〜

本日5限目、2年生の体育の授業の様子です。きょうは運動場でサッカーの練習をしています。はじめは4人で四角パスに取り組み、その後2人でパス&ゴーに取り組みました。利き足では割と上手にボールをコントロールできていましたが、反対側の足では難しかったようです。

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1月19日(木曜日) おにの紙版画 〜2年生 図画工作〜

本日5限目、2年生の図画工作の授業の様子です。きょうは、2月3日の節分にちなんで、鬼の顔の紙版画作りに挑戦しています。まず顔の土台を作ってから、目や耳・鼻・口・眉毛などを「福笑い」のように貼り付けていきます。歯やひげなどを作っている児童もいました。これは版画の版になるのですが、これ自体も作品として楽しめますね。版ができあがったら、インクを付け、版画用紙に摺って完成です。完成が楽しみですね。

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1月12日(木曜日) ゆきひょうの ライナ 〜2年生 道徳〜

本日2限目、2年生の道徳の授業の様子です。きょうの教材は、教科書の『ゆきひょうの ライナ』です。「ゆきひょうの子どもライナは初めて探検に出かけた。川で泳ぐ魚とその魚を食べるサギに出会い、子ウサギを食べようと狙っているキツネにも出会った。ライナは思わずキツネに『やめて』と言ってしまい、子ウサギは逃げてしまった。『えものをとらなければ、こっちが命をなくしてしまうんだよ』とキツネに言われ、このことをミミズクのおじいさんに話すと・・・」という内容のお話しです。児童たちは、まずは自分で考え、しっかりと自分の意見を発表していました。また、ペアや全体で交流する中で、生命の尊さについて、さらに考えを深めているようでした。

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