本日5限目、3年生の図画工作の授業の様子です。きょうのめあては、「コスモスを表げんしよう」です。まず、iPadで配信されたコスモスの写真を見ながら鉛筆で下書きをします。次に、緑の葉っぱをタンポを使って表現し、茎は筆で描きます。続いて、花や背景の空を、タンポや筆を使って描いて完成です。みんなとっても上手に作業を進めていました。できあがりが楽しみです。
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本日4限目、3年生の外国語活動の授業の様子です。Today's goal は「アルファベットと仲よくなる」で、Today's menu は「song1・song2・アルファベットチャレンジ1・アルファベットチャレンジ2・ふりかえり」です。私が訪問したときは、アルファベットチャレンジ2を行っていて、児童たちは、ロイロノートに映し出された絵に隠されたアルファベットを楽しそうに探していました。見つけにくいものを探し当てた児童もいて、答え合わせ（動画参照）は、大いに盛り上がりました。
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本日1限目、3年生の理科の授業の様子です。きょうは、教室棟南側に置いたプラ鉢で栽培しているホウセンカの観察を行っています。花の時期はとっくに終わっていますが、その後実ができているのを観察しています。実を指でつまむと、たねが飛び出すのもおもしろかったようです。写真の最後の1枚は、校舎の壁で羽化したトンボ（ヤゴ）の抜け殻です。ホウセンカ観察中の児童が見つけて教えてくれました。

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本日1限目、3年生の体育の授業の様子です。きょうは体育館で、跳び箱の学習をしています。児童たちは、先生のお手本に倣って、いろいろな技に挑戦していきます。跳び箱の上に立ち、90度右に回って着地し手を挙げてポーズを取ったり、180度・360度回ったりしながら、最後は開脚跳びをしました。みんな楽しそうに、しっかりと取り組んでいました。

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本日1限目、3年生の国語の授業の様子です。きょうは教科書の「想ぞうを広げて物語を書こう」の学習に取り組んでいます。iPadのロイロノートを使って、自分が書いてみたい物語の登場人物や時代・場所などを簡潔にまとめていきます。それをもとに、想像を膨らませて、物語を書いていきます。なかには参考イメージを描いている児童もいました。完成が楽しみですね。

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本日5限目、3年生の体育の授業の様子です。きょうは全クラスの合同体育で、運動場で運動会の練習を行っています。いよいよ本番が今週末に迫り、児童たちは気合いを入れて練習に取り組んでいました。

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本日5限目、3年生の音楽の授業の様子です。きょうは、音楽室でリコーダーの練習をしています。新型コロナ対策として、机に飛沫防止ガードを装着しての実施です。新型コロナの影響で、これまでリコーダーの練習をする機会が少なかったのですが、みんなしっかりと練習に取り組んでいました。
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本日4限目、3年生の体育の授業の様子です。きょうは全クラスの合同体育で、運動場で運動会の練習を行っています。児童たちは、しっかりと練習に取り組んでいました。練習の様子を動画でちょっとだけお見せします。↓↓↓
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本日3限目、3年生の国語の授業の様子です。きょうは教科書の『サーカスのライオン』についての学習で、めあては「なぜじんざは命がけで男の子を助けようとしたのか」です。児童たちは、まずは自分で考え、ペアで交流しました。全体での交流では、発表の時、先生に当ててもらうためのアピールグッズも登場して、おもしろかったです。みんなしっかりと自分の考えを発表していて、感心しました。

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本日3限目、3年生の図画工作の授業の様子です。きょうは、「トロピカルソーダ」の制作に取り組んでいます。白い画用紙をグラスの形に切り取り、絵の具でソーダを描きます。それを黒い画用紙に貼り付けて、さらに色画用紙を使ってフルーツやアイスクリームなどのフロート・氷やストローなどの形を切り取って貼り付けていきます。なかなか上手にできていて、感心しました。

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本日5限目、3年生の体育の授業の様子です。きょうは全クラスの合同体育で、体育館で運動会の練習を行っています。曇っていることもあって、WBGT（暑さ指数）は低めです。児童たちは、とっても楽しそうに、しっかりと練習に取り組んでいました。練習の様子を動画でちょっとだけお見せします。↓↓↓
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本日5限目、3年生の体育の授業の様子です。きょうは全クラスの合同体育で、運動場で運動会の練習を行っています。今回は徒競走の練習を行いましたが、みんなしっかりと練習に取り組んでいました。

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本日2限目、3年生のプログラミングの学習の様子です。きょうは、ICTサポータの先生をゲストティーチャーにお招きして、「ビスケット」というビジュアルプログラミング言語を使った学習に取り組んでいます。まずは、お弁当作りに取り組みました。卵焼きやウインナーなど、自分の好きな具材を選んで、お弁当箱にスライドさせて作ります。なかなか個性が出ていておもしろかったです。次に、既定のキャラクタや自分の好きなキャラクタを描いて、画面上で動かす取り組みなどをしました。これまた、なかなか上手にできていて、感心しました。将来、ゲームクリエイターになる児童もいるのではないでしょうか？
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本日1限目、3年生の算数の授業の様子です。きょうのめあては「数直線の使い方を知ろう！」です。iPadのロイロノートを使って、紙のプリント学習のようなイメージで要所要所にある解答欄に答えを書き込みながら学習を進めていきます。説明は大型モニタを活用しますが、そばに行って直接わかりやすく説明をしたりもしています。児童たちは、しっかりと取り組み、理解を深めているようでした。

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本日2限目、3年生の学級活動の様子です。きょうは、夏休みの思い出を、ワークシートを見ながら（あるいは暗記して）発表する「わっはっは!! すぴ〜ち大会『ぼくわたしの夏休み！』ねぇねぇ、みなさん聞いてくださいよぉ〜(^o^)」（筆者注：めっちゃ長いやん）に取り組んでいます。ビデオや写真をロイロノートで見せながら発表する児童もいて、びっくりしました。みんなしっかりと発表できていましたよ。

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本日2限目、3年生の理科の授業の様子です。きょうは、これまでに「風とゴムの力のはたらき」の実験に使ってきたプロペラカーを、体育館で走らせています。児童たちは、動力源のゴムをしっかりと巻いて、走る距離を競っていました。とっても楽しそうでしたよ。
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本日3限目、3年生の外国語活動の授業の様子です。さだ西小学校では本年度、1名の外国語専科教員が3年生から6年生までの外国語活動・外国語の授業を担当しています。きょうは「好きな色を伝え合おう」に取り組んでいます。途中、リスニング問題にも挑戦しましたが、しっかりと聞き取れていたこと（色の言い方もなのですが、Robertという名前も）には感心しました。振り返りもしっかりと書けていました。

本日1・2限目、3年生の体育の授業の様子です。きょうは水着に着替えて、プールで水泳の授業を行っています。曇り空ですが、WBGTモニターを見ると気温が31.5度、WBGT（暑さ指数）は28.4でした。日差しも弱く、WBGTも低めなので、児童たちには取り組みやすかったのではないでしょうか。けのびやバタ足など、しっかりと練習に励んでいました。
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本日1限目、3年生の社会の授業の様子です。きょうは、「枚方市の土地の使われ方」について学習しています。枚方市を大きく東部・西部・南部・北部に分け、それぞれどんな使われ方をしているか調べます。先生の巧みな発問・声かけもあってか、児童全員が授業に参加している感がありました。また、しっかりと考え、しっかりと発表していました。
なお、教室の後ろには、お手本になるようなノートのコピーが掲示されていました。ステキですね！

本日2限目、3年生の理科の授業の様子です。きょうは「風の強さをかえると、ものを動かすはたらきは、どのようにかわるのだろうか」という問題に取り組んでいます。児童たちは「風が強いと車のスピードが速くなる」「風が強ければ強いほど遠くへ行く」「風の強さによってスピードが変わる」などの予想を立てていました。その後、班単位で実験をして、予想は正しかったのか確かめました。
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