「わたしのクラスの『生き物図鑑』」ということで、自分の好きな生き物のリーフレットをつくっています。調べたことから必要なことを取り出し、自分の考えをわかりやすい文章にまとめます。段落のまとまりに気をつけながらというのも、この単元の大きな目標です。
　なかなかすてきなリーフレットが完成しているようですよ。