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最新更新日:2024/08/23 |
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3月22日(火曜日) 討論会をしよう 〜4年生 国語〜
本日5限目、4年生の国語の授業の様子です。きょうは、班対抗で討論会を行っています。テーマは「給食かお弁当か」で、お弁当派と給食派に分かれて議論を交わします。立論から始まり、第1反駁(はんばく)・第2反駁を経て、最終弁論に至る流れです。どちらの意見も的を射ていて、なるほどなと思いました。討論をしている児童たちは、自宅からオンラインで参加しているメンバーも含めてしっかりと考え、積極的に発言していました。また、判定をしている児童たちも、双方のよかったところをしっかりと捉え、発表していました。
![]() ![]() ![]() ![]() 3月15日(火曜日) 自習の応援に行きました 〜4年生〜
本日5限目、4年生の自習の応援に行きました。理科の時間です。きょうの課題は、「理科たしかめプリント」です。これは、4年生で学習した内容をきちんと理解できているか、確かめるものです。自宅からオンラインで参加している児童にも、Google meetを使って説明した後、ロイロノートで問題と解答用紙を配信し、取り組んでもらいました。みんなしっかりと取り組んでいましたよ。
![]() ![]() ![]() ![]() 3月14日(月曜日) 自習の応援に行きました 〜4年生〜
本日6限目、4年生の自習の応援に行きました。理科の時間です。きょうの課題は、前半にテスト勉強を行い、後半にテストを行うというものです。自宅からオンラインで参加している2名の児童にも私から説明を行い、後半はロイロノートでテストを配信し、提出してもらいました。みんなしっかりと取り組んでいました。6限終了後も、係の児童がてきぱきと帰りの会を進行させていたのには、感心しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 3月14日(月曜日) ダブルダッチに挑戦!! 〜4年生 学級活動〜
本日2限目、4年生の学級活動の様子です。きょうは、2クラス合同でダブルダッチに挑戦しています。これまでにも何度か取り組んでいたのですが、ターナーもジャンパーもコツをつかんできたようで、かなり上達しています。みんなとっても楽しそうに取り組んでいましたよ!!
【動画はここをタップ】【iOS14以下はこちら】 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月8日(火曜日) 水のゆくえ 〜4年生 理科〜
本日1限目、4年生の理科の授業の様子です。きょうは教科書の「水のゆくえ」について学習しています。「水はふっとうしていなくてもじょう発していくのだろうか」という問いに対して、蒸発すると予想した人が17人、蒸発しないと予想した人が6人でした。プラカップを使った実験や、外で水をまいての実験を行います。自宅からオンラインで参加していた児童たちも、興味津々のようでした。
![]() ![]() ![]() ![]() 3月2日(水曜日) 展開図 〜4年生 算数〜
本日2限目、4年生の算数の授業の様子です。きょうは、展開図について学習しています。たとえば、展開図の点アと重なる点はどれか、辺キクと重なる辺はどれかなど、方眼紙に展開図を描いて作った直方体を参考にしながら考えていきます。みんな楽しそうにしっかりと取り組むことができていました。
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