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最新更新日:2024/08/23 |
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5/27(月)4年生 なかフェスの準備が盛り上がり中!
なかよしフェスイティバルまで、あと2日。どの学年も準備が佳境に入っております。お客さんがたくさん来てくれるように、全体の流れや注意事項の最終確認をしているようです。
4年1組さんでは、準備物の仕上げだけでなく、明日の児童集会でのアピールタイムの練習を何度も声を出してやっていました。明日の児童集会が今からとても楽しみになりますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/22(水)4年生 図工「すみでできたふしぎな絵」
まずは白色画用紙に墨をたらし、画用紙を傾けることで不思議な模様をつくります。その後、色鉛筆でお部屋ごとに色や模様をつけ、芸術的作品に仕上げました。
ひとりひとりの個性が出ていて、素敵な作品ができましたね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/17(金)4年生 外国語活動 上手に自己紹介できるかな?
4年生は昨年よりもレベルアップの外国語活動です。自己紹介をするときも、ちゃんと「Hello!」から始め、最後には、「Thank you! Bye!」でおわかれします。友だちの顔をしっかり見て、笑顔でできているのが素敵ですね。外国語活動のときも、「人の話を聞くときの『あいうえお』」を思い出してくれるといいな。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/16(木)4年生 栄養教諭の実習生の授業
13日から5日間、栄養教諭の教育実習生が来ています。今日は、4年生の教室で「郷土料理名人になろう」という授業を行いました。
「ごんぼ汁」「じゃこ豆」「さばずし」「くるみもち」と言えば・・・? 実習生の加藤先生のお話をしっかり聞いて、自分の考えを発表していましたね。加藤先生は、4年生との授業が「とっても楽しかった!」とのこと。みんなのがんばりが、未来の栄養教諭を創り出します。ありがとうね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/13(月)4年生 雨、雨、雨・・・。でも、楽しみました。
全くやまなかった雨です。それでも、乗りたいものにどんどん乗りました。
楽しんだ後は、お弁当の時間です。おうちの人が朝早くから作ってくださったお弁当をニコニコ顔でいただきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/13(月)4年生 さだ西小、貸し切りしちゃってます
雨がなかなかやみません。が、さだ西小学校以外に来る予定だった学校は中止になったようで、関西サイクルスポーツセンターをさだ西小の4年生で貸し切っております!
レインコートを来て、楽しんでいます ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/13(月)4年生 雨の中、校外学習に出発!
楽しみにしていた校外学習。あいにくの雨になってしまいました。昨日から、天気予報を何度も見ていた人が多かったのではないでしょうか。
関西サイクルスポーツセンターに着いたときには、やんでるはず!と信じて出発です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4/30(火)4年生 図書の時間をのぞいてみると・・・
4年生の図書の時間。本の貸出もテキパキと自分たちで行っています。4年生になると、先生に言われなくても、自分たちですすんで行動ができたり、作業をすすめたりできるんですね。
そして、自分たちで大型絵本を使っての読み聞かせもしていましたよ。レジャーシートを敷いて、お話を聞く姿に思わず笑顔になった校長です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/26(金)4年生 体育 50メートル走
4年生が運動場を全速力で走っていました! 「去年より速く走りたい!」と、そんな気持ちが見ている校長にまで伝わってくる子どもたちの姿です。
50メートル走だけでなく、4年生は体力テストとして、さまざまな種目に挑戦していきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/18(木)4年生 道徳「なにかお手伝いできることはありますか?」
今日の教材「なにかお手伝いできることはありますか?」では、「思いやり・親切」について考えます。
相手のことを考えた「思いやり」って、どんなものだろう。どんなときでも、「親切」にできるのかな。 教室をのぞいたとき、ちょうどロールプレイをしていましたが、子どもたち全員が教科書の登場人物の立場になって、考えを深めていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/16(火)4年生 静かな空間の中で学習を
いつも学校中をふらふら歩いて、子どもたちの様子を見ている校長。今日は4年生のあるクラスがとっても真剣に鉛筆をはしらせていました!
「集中するときは集中する。」という、メリハリを自分たちでつくり出せると、自分だけでなく、周りの友だちもしっかり学びに向かうことができますよね。 「静かな空間」「静寂」を大切にしている子どもたちに拍手!です。 ![]() ![]() |
枚方市立さだ西小学校
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