「修飾語」という言葉だけを聞くと、「いったい何のこと？」「難しそう。」と思ってしまいそうですが、先生のちょっとした工夫で楽しく、しっかり学べているようです。
　例文「美しい先生がおいしそうにチョコを食べる。」　さて、修飾語はどの言葉かな。「美しい」に笑っている人は誰ですか？！　そんな先生のツッコミも聞こえる中、学びを深めています。さて、「美しい先生」とは、誰のことでしょう・・・？　黒板のイラストがヒントですよ。

　知っているとちょっとカッコいいことわざ。どのくらい知っているかな、ということで、犬棒かるたをしました。かるたって、どうしてこんなに興奮してしまうのでしょう、と思うくらい、楽しそうな声で教室がいっぱいになっていましたよ。

　国語の授業で学んだことわざのカレンダーを作りました。「こんなことわざがあるんや〜。」「こんな意味なんやね。」などと言いながら、自分の気に入ったことわざを選び、オリジナルの「ことわざカレンダー」に仕上げました。
　意味に合った絵がなかなか上手に描けていますよね。力作ぞろいだったのですが、全員分紹介できなくて、ごめんなさい！

　２学期の体育館での体育は、跳び箱運動から始まった４年生です。台上前転の難しさは、何より「恐怖心」をもってしまうことです。あの跳び箱の上で前転するなんて！と、思ってしまいます。
　４年生は担任３人で交換授業を行っているので、体育は柳澤先生が担当です。すばらしい見本を見せて、子どもたちの「跳びたい！（まわりたい！）」という気持ちで胸をいっぱいにしていました。

　環境学習と兼ねた食品ロスの学びから、たまねぎの皮を使って、しおり作りに取り組みました。栄養教諭の笹田先生が調理場からたまねぎの皮をたくさん持ってきてくれました。（今日の肉じゃがで使用したたまねぎです。）　それを煮出して、画用紙をつけると・・・。程良い黄色に染まるのです！　それをラミネートし、世界にひとつだけのオリジナルしおりを完成させました。
　たまねぎの皮から染められることも楽しかったようですが、食品ロスについての学びも深まり、「給食は残さないようにしないと！」との声も聞かれ、子どもたちの生活につながる勉強になったことが伝わってきました。

　ビー玉を転がして楽しむおもちゃを作っています。作り出したら、アイデアがどんどんわいてきて、時間がいくらあっても足りない！という状況になっている４年生。担任の「10日が最後の時間です。」という言葉に、「みんな完成できるのかな？」と心配になった校長でした。

　４年生は、教室でリコーダーのテストをしていました。音の長さや休み、タンギングなどに気をつけて吹けたかな。テストになると、やっぱり緊張しちゃう！　そんな声が背中からも感じ取られました。

　乾電池とモーターを使って、電気のはたらきについて実験です。乾電池をつなぐ向きとモーターの回る向きにはどんな関係があるのでしょうか。
　理科の楽しさは、やっぱり実験です。予想をたてて、実際にやってみます。予想をたてるのって、おもしろくないですか？　どんなことが起こるかは、わからなくて当然。それに対して、理由を見つけて予想をたてる。そうすると、結果を目の前で見ることができたとき、驚きや感動も大きいですよね。
　さあ、モーターの向きは、どうなりましたか？

　４年生の外国語活動の授業をのぞくと、元気いっぱいの「ダジャレDE一週間」が聞こえてきました。Eテレの「0655」「2355」で流れている曲で、ダジャレで英語の曜日を覚えることができます。ノリノリで歌っている４年生がとってもかわいくて、校長はついつい声を出して笑ってしまいます。また、１時間の振り返りがしっかり書けていて、驚きました！

　さあ、さだ西小学校の出番です！　校長は、客席から誰にも負けないくらいの応援をおくっていましたよ。舞台に出た瞬間からがみんなの出番。その言葉通りに、堂々と胸をはって、舞台上に登場しました。
　１曲目「いつだって！」は、元気いっぱいに、２曲目の「U&I」は歌詞の言葉を伝えようとしていることが伝わってきました。会場をも味方にして、さだ西小学校４年生の歌声が素敵に響いていました。緊張も自分の力に変えられるみんながとってもカッコよかったです。

　しっかりリハーサルもして、準備万端の４年生。いつもより少し早めの給食を食べて、合同音楽会に出発です。光善寺駅までの道のりは、とっても暑かったけど、暑さに負けない、熱い思いを胸に歩いていきました。４分間の電車も静かに乗っていて、えらかったよ。

　さだ西小の４年生は、今日の午後が音楽会本番です。本番に向けて、体育館で最後の練習です。体育館に集合したときから、もう気合が違う！　表情が誓う！　みんな、やる気にあふれています。
　芸術文化センターでのみんなの歌声が今から楽しみです！

　図書館からとてもいい声が聞こえたので、そうっと覗いてみると・・・。４年３組さんが紙芝居をしていました。紙芝居用の台も使用して、とっても本格的です！　聞きやすいいい声で物語を語っていましたよ。

　国語の授業で作成していた「生きものリーフレット」が完成しました！　あまりメジャーではない生きものについてのリーフレットもあって、校長は興味津々！でした。
　４年生教室前の廊下に掲示しています。お友だちのリーフレットを見て、生きものについて詳しくなるといいね。

　「わたしのクラスの『生き物図鑑』」ということで、自分の好きな生き物のリーフレットをつくっています。調べたことから必要なことを取り出し、自分の考えをわかりやすい文章にまとめます。段落のまとまりに気をつけながらというのも、この単元の大きな目標です。
　なかなかすてきなリーフレットが完成しているようですよ。

　今年度も枚方市小学校合同音楽会には、４年生が出場します。歌うのは、「いつだって！」と「Ｕ＆Ｉ」の２曲です。
　音楽が大好きな児童が多い４年生。気持ちも高まっていることが伝わってきます。６月19日の本番にむけて、さらに練習を重ねていきます！

　なかよしフェスイティバルまで、あと２日。どの学年も準備が佳境に入っております。お客さんがたくさん来てくれるように、全体の流れや注意事項の最終確認をしているようです。
　４年１組さんでは、準備物の仕上げだけでなく、明日の児童集会でのアピールタイムの練習を何度も声を出してやっていました。明日の児童集会が今からとても楽しみになりますね。

　まずは白色画用紙に墨をたらし、画用紙を傾けることで不思議な模様をつくります。その後、色鉛筆でお部屋ごとに色や模様をつけ、芸術的作品に仕上げました。
　ひとりひとりの個性が出ていて、素敵な作品ができましたね。

　４年生は昨年よりもレベルアップの外国語活動です。自己紹介をするときも、ちゃんと「Hello!」から始め、最後には、「Thank you! Bye!」でおわかれします。友だちの顔をしっかり見て、笑顔でできているのが素敵ですね。外国語活動のときも、「人の話を聞くときの『あいうえお』」を思い出してくれるといいな。

　13日から５日間、栄養教諭の教育実習生が来ています。今日は、４年生の教室で「郷土料理名人になろう」という授業を行いました。
　「ごんぼ汁」「じゃこ豆」「さばずし」「くるみもち」と言えば・・・？　実習生の加藤先生のお話をしっかり聞いて、自分の考えを発表していましたね。加藤先生は、４年生との授業が「とっても楽しかった！」とのこと。みんなのがんばりが、未来の栄養教諭を創り出します。ありがとうね。