本日4限目、6年生の家庭の授業の様子です。きょうは教科書の「そうじのしかたをくふうしよう」について学習したことの実践です。児童たちは、これまでの学習で「そうじの手順」のワークシートに、掃除場所や方法、掃除のポイントや用具などをまとめてきましたが、実際に手順通りに掃除をしています。教室だけでなく、廊下やトイレ、階段の壁や下足箱、家庭科室の棚の上などを掃除場所に設定した児童もいました。授業の一環とは言え、一生懸命学校をきれいにしてくれようとしている6年生に感謝します。ありがとうございます。

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11月2日（水）〜3日（木）実施の修学旅行に向けて、さだ西小学校の全児童が平和を願い、心を込めて折り鶴を折りました。10月14日のブログでも紹介しましたが、6年生がさだ西小学校を代表して、広島平和記念公園にある「原爆の子の像」の前でセレモニーを行い、折り鶴を捧げます。協力してくれた児童の皆さん、ありがとうございました。あとはまかせたぞ！6年生！

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本日6限目、6年生の総合的な学習の時間の様子です。きょうは、3クラス全員が体育館に集まり、9日後に迫った修学旅行で実施するセレモニーの練習を行っています。セレモニーは、第一の目的地広島において、平和記念公園の原爆の子の像の前で、さだ西小学校の児童全員で折った千羽鶴を捧げ、平和を誓うものです。児童たちは、真剣なまなざしで練習に取り組んでいました。

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本日、6年生の児童を対象として「中学校給食試食会」を実施しました。きょうの献立は、タットリタン・小松菜とツナの炒め物・華風スープ・ミルメーク・ご飯・牛乳です。なお、アレルギー対応献立として、華風スープのかわりに春雨スープ（右上の写真の左上の容器）が用意されています。お味や量はどうだったでしょうか？

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きょうの朝学習の時間、6年生が分担して1・2年生の教室に行って、「原爆の子の像」に捧げる折り鶴の、折り方の説明や指導を行いました。10月11日（火曜日）に引き続いての活動です。どのクラスもしっかりと取り組めていましたよ。写真は1年生の様子です。

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本日4限目、6年生の総合的な学習の時間の様子です。きょうは3クラスとも総合的な学習の時間になっていて、修学旅行に向けた平和学習に取り組んでいます。具体的には、クラスを超えた班を作り、それぞれの班がテーマを決め、発表のためのスライド（iPadを使って）や平和新聞を作成します。みんなしっかりと取り組んでいました。

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いよいよ22日後に迫った6年生の修学旅行。第一の目的地「広島」では、広島平和記念公園にある「原爆の子の像」の前でセレモニーを行って折り鶴を捧げます。その折り鶴は、さだ西小学校の全校児童が心を込めて折りますが、きょうの朝学習の時間、6年生が分担して3〜5年生の教室に行って、折り方の説明や指導を行いました。1・2年生は14日（金）に行う予定です。どのクラスもしっかりと取り組めていましたよ。写真は3年生の様子です。

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本日1限目、6年生の図画工作の授業の様子です。きょうは、鉛筆デッサンにチャレンジしています。と言っても、実物ではなく、iPadに映し出されたリンゴの画像を見ての取り組みです。明るいところや暗いところ・中間色や影・反射光などに留意して描いていきます。みんななかなか上手に描けていて、感心しました。

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