最新更新日:2024/09/18 | |
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9/12(木)6年生 戦争や平和について学びます。
6年生は、9月23・24日と広島・岡山方面に修学旅行に行きます。1日目には、原爆ドームや平和記念公園、平和資料館で平和学習を行います。
まずは、戦争について知るために、調べ学習を始めました。タブレット端末で調べるか、学校司書の山下先生がたくさん取り寄せてくれた図書資料から調べるか、自分で選択します。どちらの方が調べやすいかは、人によって違うようですね。 9/10(火)6年生 折り鶴を一緒に折ろうね。2日目。
今日は、3・4・5年生の教室に行き、一緒に折り鶴を折りました。折り鶴を折るのが5度目となる5年生は、テンポよく次々と折っていました。
さだ西小のみんなの平和への願いが届きますように・・・。 9/6(金)6年生 折り鶴を一緒に折ろうね。
修学旅行で広島の平和の子の像に捧げる折り鶴を1・2年生と一緒に折りました。折り方の動画も用意して、丁寧に教えている6年生の姿が見られました。
9/4(水)6年生 修学旅行に向けて、歌の練習開始
さだ西小の6年生は、9月23・24日に広島・岡山方面に修学旅行に行きます。それぞれのクラスで班決めや係決めをし、取組が始まっています。
音楽の授業では、平和の子の像の前で行うセレモニーでの歌の練習が始まりました。「ヒロシマの有る国で」を歌います。もともと美しい歌声をもっている6年生です。歌詞の意味をしっかり考えて歌えると、よりすてきな合唱になると思いますよ。 9/2(月)6年生 国語 俳句づくり
「五・七・五」の十七音でつくられる俳句。わずか十七文字の中に、季節や想いを詠みこみます。日本語の奥深さも感じることができたかな。
7/10(水 )6年生 図工 墨で描いた絵
墨の濃淡を利用したり、筆の使い方を工夫して、絵を描きました。室町時代に活躍した水墨画家の雪舟とまではいきませんが、名画家が誕生した様子です。ひとりひとりがイメージした絵につけられた題名が芸術家のようですね。
7/5(金)6年生 非行防止教室
枚方警察署から警察官の方に来ていただき、非行防止教室を実施しました。「薬物乱用防止について」、「スマホ・インターネットを安全に利用するために」の2つのテーマでお話をしていただきました。
犯罪に巻き込まれないようにするには、何より正しい知識を身につけることが大切です。 7/2(火)6年生 奈良学習ポスター、完成!
校外学習で奈良に行き、大仏様や正倉院、平城宮の跡を見てきた6年生。見て学んだこと、その後、調べて学んだことをポスターにまとめました。ロイロノートも使用して、手書きとパソコン入力を合わせもったハイブリッド型(?)ポスターが完成しました。写真をはるのもいいけれど、絵で表現するのも味があっていいんですよね。
みなさま、この夏、奈良に行ってみてはいかがですか?(奈良の夏って、ほんまに暑いんですけどね・・・。) 6/27(木)6年生 うまくできるか?「浮いてまつ」
6年生は、着衣泳にも取り組みました。着衣泳とは、水難事故から命を守るため、万が一落水したときに、慌てずに着衣のまま浮いたり、移動して救助を待つための泳ぎ方を学ぶ訓練のことです。
「衣服を着たまま、上手に泳ぐこと。」が目的ではありません。水を吸った衣服はとても重くなり、手足を動かすことが難しくなります。体力も奪われます。そのため、落水したときに一番大事なことは、「あわてずに、浮いてまつ」ということです。 水難事故に遭わないことが何よりですが、万が一のときには、今日の学びが役立ってほしいと思いました。 6/27(木)6年生 卒業アルバム用写真撮影ー水泳の巻ー
卒業アルバムに掲載する写真撮影がもう始まっています。今日は水泳の授業風景の撮影でした。青空が見えなかったのが少し残念でしたが、プールの中での集合写真や一生懸命泳ぐ姿をたくさん撮っていただきました。
カメラマンさんがすごい場所から撮っているの、わかりますか? 6\13(木)6年生 いざない館で歴史学習
オリエンテーリングで迷子になってしまったグループがあり、予定より少し遅くなってしまいましたが、平城宮跡まで移動をして、お弁当をいただきました。
お弁当の後は、いざない館で歴史の学習です。奈良の歴史が感じられる場所での学びは貴重な時間でした。 6/13(木)6年生 オリエンテーリングに出発!
大仏様を見た後は、オリエンテーリングです。鹿せんべいを持って、二月堂や正倉院をグループごとにめぐります。あっ、鹿せんべいがねらわれていますよ!
6\13(木)6年生 奈良の大仏にびっくり!
無事に奈良に到着しました。まずは、大仏様を見に行きます。想像していた以上に大きい!と驚いていた子どももいました。
6/13(木)6年生 奈良に向かって出発!
お天気も良く、校外学習日和です。奈良でしっかり歴史学習をしてきたいと思います。
6/10(月)6年生 ナップサック製作!
2学期のにある修学旅行でも使用するナップサックを製作します。チャコペンで印をつけて、しつけをして、ミシンで縫って・・・。慣れるまでは、なかなか大変です。突然、ミシンが動かなくなって、「先生〜!」なんてこともしょっちゅうです。
ということで、今年度も「たんぽぽ」のみなさんがミシンの実習補助に来てくださいました。「たんぽぽ」とは、地域とともにある学校づくりを推進するため、さだ西小学校の学校運営協議会が中心となって運営している、学校を支援してくださるグループの愛称です。 先生より優しく教えてくれるからか(! そんなことはないですよ)、子どもたちは、みんな、「たんぽぽ」のみなさんをとっても頼りにしちゃっています。 今年度もどうぞよろしくお願いいたします! 5/30(木)6年生 図工「墨と水で絵をかこう」
6年生の教室にたくさんの芸術家が誕生していました!墨と水で半紙に描いていきます。思いがけずにできあがった模様に「おっ、これいいかも。」と声を出したり、「何に見える?」と、そばにいた私(校長)に聞いてくれたり。
今、6年生は、アーティストでいっぱいです! 5/24(金)6年生 家庭科 調理実習
6年生になって初の調理実習です。今日は、キャベツ、ピーマン、にんじんの入った野菜炒めをつくります。
子どもたちの様子を見ていて驚いたのが、みんな、本当に手際がいいこと! 今、しなければならないことを自分で見つけて、どんどん作業を進めていきます。1時間目の終わりのチャイムが鳴る前にできあがっていたグループも! これにはびっくり! おうちでも、お手伝いをしているのかな。今日の野菜炒めも、ぜひおうちの人につくってあげてくださいね。 5/8(水)6年生 体育ハードル走
6年生がハードル走に取り組んでいました。ハードルとハードルの間を何歩で走るか。ハードルは、「跳ぶ」のではなく、「超える」というイメージ。などと、ひとりひとりが考えながらやっていききます。50メートル走に比べて、記録はどうだったかな。(今回の写真は、子どもたちの走る姿を集めてみました!)
4/30(火)6年生 体育 開脚前転&開脚後転
6年生は、体育館での体育では、マット運動を行っています。開脚前転と開脚後転に取り組んでいますが、これがなかなか難しい様子で・・・。足が曲がってしまったり、勢いが足りずに起き上がってこれなかったりと、思うようにいかないようです。
きれいに回転できるのも、子どものときだけだよなあと思いながら、子どもたちが練習に励むのを見ていた校長でした。(子どもたちの機敏さが年々、羨ましくてならない校長です。) 4/18(木)6年生 全国学力学習状況調査の後は・・・
国語と算数の学力調査をがんばった6年生。2時間連続は、やっぱり疲れた・・・。
ということで、ご褒美というわけではありませんが、終わった後には、運動場で走り回って、玉入れなんかもやっちゃいました。集中しすぎて肩がこっていたのが、すっきりしましたね。玉入れ、久々で楽しかった!との様子でした。 |
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