本日4限目、ひばり学級の授業の様子です。きょうは、ひばり5組を参観しました。ひばり学級の児童は「交流及び共同学習」のため、多くの時間を通常の学級でみんなと一緒に勉強します。一方で、自立と社会参加ができるよう一人ひとりの「生きる力」を培うことが大切であることから、ひばり学級において、それぞれの状況に適した方法で個別の学習に取り組んでいます。ひばり学級の担任は、児童一人ひとりの状況に合わせた指導を行い、児童の持てる力を高め、生活や学習上の困難を改善できるように支援しています。児童たちは、きょうも、それぞれの課題にしっかりと取り組んでいました。

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本日3限目、ひばり学級の自習の応援に行きました。国語の時間です。きょうは、作文に挑戦しています。児童は、とっても静かな雰囲気の中で、黙々と取り組んでいました。長い時間集中できていて、とってもすばらしかったです。

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本日2限目、ひばり学級の合科の授業の様子です。合科とは、領域・教科を合わせた指導の形態のことで、本年度さだ西小学校では7つのひばり学級の児童全員が参加して行っています。きょうのめあては「世界にひとつだけのオリジナル下じきを作ろう」で、全員が6つのグループに分かれて取り組みました。iPadで探した絵を参考にしたり、塗り絵の絵を参考にしたりして、それぞれ思い思いの絵を描き上げていました。きょうは完成に至りませんでしたが、できあがりが楽しみですね。

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