７日（水）実施の校内研究全体会の様子　続編です。

６年生。
単元は、「物語を読んで、考えたことを伝え合おう」（海の命）
単元のゴールは、「物語が最も強く語りかけてきたことについて根拠をもってまとめ、t他者と交流し、ポスターを作る」
この時間のめあては、「与吉じいさが太一に与えた影響について考えよう」

物語文「『海の命』ポスター」を作るという単元のゴールに向けて、主人公（太一）に与えた与吉じいさ（人生の大先輩）の影響について、本文の記述を根拠にしながら、議論が交わされていました。

本ブログの「中の人」は、「海の命」という作品が大好きです。
３クラスの担任の先生と子どもたち、子どもたちどうしのやりとりを観ていて、６年生を担任していた時の授業の思い出が蘇ってきました。