お隣の３年２組では、算数科のわり算の学習中。

今日のめあては、「（わり算の）答えの見つけ方を考えよう！」

単に暗算で答えを出して、「やったー」「終わったー」ではなく、答えを導き出すプロセスを「言葉や数・式・図」等を使って、説明することが大事な学習場面です。


子どもたちは、どのように商を導き出すと思いますか。
まず、出てくるのは、「かけ算　九九」を使うという考え方。
でもこれだけではありありません。
「ひき算」を使って、「どんどんひいていく」という考え方も出てきます。

こういったときには、「はやく・かんたんで・せいかくに（略して『は・か・せ』）」の観点から、「より『は・か・せ』」な考え方に集約していきます。

そして、今日のまとめへ。
まとめをもとに今日の自分の学びを振り返り、授業は終わります。