今日（2日）、枚方市教育委員会教育指導課から指導主事が来校され、校内研究の教科である算数科の授業参観とその後、管理職を対象に教育課程（カリキュラム）の実施状況等のヒアリングがありました。


参観していただいたのは、６年生の「比例と反比例」における活用場面の授業。
学習課題は「画用紙300枚を全部数えないで用意する方法を考えよう！」

「30枚までを限度として数えたり測量したりしてよい」という条件のもと、子どもたちは、「画用紙の枚数と重さ」「画用紙の枚数と高さ」「画用紙の枚数と体積」等に着目しながら、比例で学んだことを活かして各々が選択した方法で具体的操作をしながら、問題解決を図っていきました。


導入場面での子どもたちへの動機づけの仕方やノートにいかに自分の考えを論理的に整理して書くか等について、ご指導いただくとともに、子どもたちの「学びに向かう力」「協働的に学ぶ力」等について、お褒め言葉をいただきました。


６年２組の皆さん、１時間めから「よく考え」「よく学び」ました！！