５年生は、三角形、平行四辺形…の面積の求め方を学習し、今日はそれらを活用して台形の面積の公式を導き出す授業。


（上底＋下底）×高さ÷２

大人になってこの公式を使う場面は、ほとんどありません。
だったら、なぜこんな学習をするのでしょう。


既習である三角形や平行四辺形の求積公式を使って、友と協働しながらなんとか台形の求積を導き出すそのプロセスにこそ、学ぶ大きな目的があるのだと思います。