１年生の国語では、「いろいろなふね」を活用した学習に入りました。この単元のめざすべきゴールは、一人一人が自分の好きな乗り物を選んで、そののりものの手作り図鑑を作ることです。みんなが、１つずつ作った手作り図鑑ができるのを楽しみにしたいですね。

１年生の道徳では「ぼくのしごと」というテーマでの学習でした。１年生のうちから、自分なりに責任をもって、おうちのことをやれるようになっておくと、いろいろな力が付きそうですね。みんなは、なにをしてるのかな。

　１年生の体育館での体育では「とび箱うんどう」に取り組んでいました。この日は、３段がとべるかどうかに挑戦していました。

　１年生の国語では、今週から「いろいろなふね」を活用した学習に入ります。この日は、最初に、この単元では、何の学習をするかや、めざすゴールについてのお話でした。

　１年生の国語では、メモを見ながら、思い出して書くという学習に取り組んでいます。少しずつ、いろいろな書き方も身に付けていきましょうね。

　植えたチューリップが、春に卒業する６年生や入学する新１年生が入学するときに咲いてくれるといいですね。

　１年生では、先日の「思いやり」についての授業に続き、人権の花運動の２回目として、花ことばが「思いやり」のチューリップの球根を、話を聞いた後、各自のプランタや人権の花用のプランタに植え付けました。これから、水やりなどのお世話もお願いします。

　１年生の生活科では、校内で見つけて集めてきた秋の紅葉した葉っぱを、画用紙に貼ったのしみました。とてもきれいだね。

　１年生は、生活科で、少しずつ色付いたり、落ちたりしている葉っぱを観察しながら、秋の紅葉を感じていました。赤や黄色の葉っぱがふえてきたからね。

　１年生の算数では、いろいろな方法でひきざんができるように学習していました。

　１年生の国語では、「じぶんのすきなきょうか」についてを、みんなの前で発表していました。質問にも答えていました。

　１年生の体育では体育館での「跳び箱運動」が始まりました。まずは、跳び箱になれるところからですね。

　１年生の図画工作では、自分たちで家から持ってきたはこを組み合わせて、いろいろなものを作ろうとして考えているところでした。いったいどんなものができるのでしょうね。

　１年生の体育では、上り棒などの遊具の遊び方や、鉄棒運動について楽しみながらとりくんでいました。

　１年生の国語では、秋について校内で見つけたことを、文に書くことに挑戦しています。みんな、見つけたことを上手に書き始めていました。どんなことを見つけたかを交流するのが楽しみですね。

　１年生は、秋を見つけに行った中で、見つけたことを文で表すことに挑戦する方法を聞いていました。見つけたことを、しっかりと見つけたことを言葉に書き表せるように頑張ってほしいですね。

　本日(26日)の２時間目は、市教委から３名の指導主事等の方々が来校し、全学級の国語の授業を参観していただきました。すぎのこ学級は、体育館での合科の授業でした！どの学級も前向きに授業で学ぼうとする姿勢が見受けられて、とても雰囲気がいいとほめていただきました。運動会までの頑張りを、学習に向けて頑張れている様子が見られ、とてもうれしいですね。これからも、目の前のことに真剣に取り組み続けてほしいですね。

　秋の視力検査が、全学年で順番に行われています。この日は、１年生でした。目を大切にすることも大事ですからね。

　１年生は、生活科で「あきとなかよし」という取組として、校内の秋を見つけていました。ちょうど、教室の裏には、クヌギの木があり、大きなドングリや松ぼっくりを見つけて「あきみつけた」とタブレットで写真を撮っていました。

　１年生は、５０ｍという長い一本道を全力で駆け抜けていました！よく走ったね。