１年生の体育館での体育では、縄跳び運動に取り組んでいました。最初は、カードの説明を聞き、跳び方を習い、ペアになっていろいろな跳び方の練習をしていました。行くと、跳べた跳び方を、得意げに見せてくれました。

　１年生の国語では、「こどもをまもるどうぶつたち」を活用して、動物による守り方の違いについて考えていました。

　1年生の国語では、「こどもをまもるどうぶつたち」について、文章に書かれている二つの動物の守り方の違いについて、考えていました。

　１年生の生活科＆図工では、タコの絵を描いていました。絵の内容を観ると、鏡餅や龍など、まだまだお正月の雰囲気がまんさいでした。

　１年生の生活科＆図工では、コマの色塗りをしていました。早く塗れた子は、コマ回しに挑戦していました。

　１年生の生活科と図工のコラボ時間、自分のコマに色を塗っていました。回すとどんな感じに見えるか楽しみですね。

　１年生の国語では「子どもを守るどうぶつたち」の単元の学習がすすみ、この日は、詳しく書かれている動物（オオアリクイ）が、どんなふうに子供を守っているのかを読み取っていました。

　１年生は、春から夏にかけて朝顔を育てたプランタにチューリップの球根を植えました。その芽がようやく出始めました。今年は、人権の花運動にも参加していますが、そのプランタの方でも芽が出始めていました。これからの成長が楽しみですね。

　１年生の国語では、説明文「こどもをまもるどうぶつたち」を活用した学習に入っています。２学期に学習した「いろいろなふね」のことを思い出して、お話全体のまとまりについて考え、はじめ・なか・おわりに分かれていることを知りました。

　１年生の国語では、「子どもをまもるどうぶつたち」の単元に入ります。最初は、どんなことをするのかについて、計画をつたえるところから始まっていました。

　１年生の学級会では、３学期のかかり活動について、グループに分かれて、どんなことを頑張ってお手伝いするかを考えたり、係ごとに写真を撮ったりしていました。だれかのために頑張る力を、一年生から積み上げていけるのは、素晴らしいことですね。

　１月１０日(水）１時間目、１年生の国語では、「みみずのたいそう」の詩をつかっての学習でした。最初は、声に出して読むところから始まりました。読んでいるうちに、文章中の「ぴん　ぴこ　ぴん」って何？という質問から、みんなでその意味を考え始めました。みんな、ミミズさんのきもちになって、ぴんぴこぴんを、グループになって楽しみながら体で表現して考えていました。