２年生の算数では、図形の四角形についての学習です。折り紙を使って実際に四角形を作って体感していました。

　２年生の国語では、ニャーゴの音読を考え、どちらのクラスも班ごとに紙芝居作りをしていました。

　２年生の体育でも、体育館での団体演技の練習が始まりました。先生たちの動作に合わせて、楽しそうに体を動かして、動作を覚えていました。

　２年生の算数では、いろいろな四角形を切りながら、三角形と四角形について考えていました。

　すぎのこ学級で、国語のべんきょうに取り組んでいました。「ニャーゴ」のお話の読み方について、考えていました。

　２年生の国語では、ネズミとネコが登場する「ニャーゴ」というお話を活用して学習します。いろいろな場面で出てくる「ニャーゴ」を、どんな風に読んだらいいのかを考えていました。

　２年生の生活科では、これまでに協力をお願いしていた保護者の方にもご協力いただき、グループに分かれての町探検に出かけます。しっかりと観て、聞いて、安全に帰ってきてほしいですね。気をつけて行ってらっしゃい。

　２年生の算数では「計算のくふう」についての学習でした。どんなふうにすると、より簡単に計算できるかを考えていました。

　２年生は、二測定の時に大切な体のお話も聞きました。自分の体を大切にしてほしいですね。

　２年生の音楽では、両クラスと「リズムをたのしむ」曲を選んで、手拍子や打楽器で楽しみながら、取り組んでいました。

　２年生の生活科では、町探検に向けての準備に取り組んでいました。インタビューの仕方やどんなことを聞くかについて、班で考えていました。楽しみですね。

　２年生の国語で「うれしくなることば」集めに、班ごとに取り組んでいました。集めたものを、交流するたｍの練習に取り組んでいました。

　２年生の体育では、体育館での跳び箱運動に取り組んでいました。最初は、けがをしないように、ストレッチや柔軟体操をして、跳び箱の開脚跳びに挑戦していました。

　２年生の国語では「うれしくなることばをあつめよう」という単元で、どんな言葉があるかを思い浮かべていました。いっぱい思い浮かぶといいね。

　２年生の国語では、少しずつ漢字を覚えたり、うれしくなる言葉集めについて考えていました。うれしくなる言葉が、いっぱい出てくるといいですね。